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　　習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確指出，我們要堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山以及鄉(xiāng)村振興的理念。身為黨員的一線教師，我們要深刻領(lǐng)悟黨的二十大精神，將綠水青山就是金山銀山以及鄉(xiāng)村振興的理念帶入到學(xué)生創(chuàng)作之中。

　　身為教師，身為黨員教師，不僅要將理論知識(shí)準(zhǔn)確教授給學(xué)生，更要提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)、職業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持立德樹人。高校教育本身就是一個(gè)綜合體的完美呈現(xiàn)，更是將學(xué)生引入社會(huì)的最佳端口。因此教師在此過程中發(fā)揮著極其重要的作用。

　　我們不僅要按照習(xí)近平總書記提出的“四有好老師”嚴(yán)格要求自己，更要向著“四有好老師”的目標(biāo)去努力奮斗。在教書育人的道路上，無論充滿了多少未知的問題，我們廣大教師都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，將革命者大無畏的精神發(fā)揮到極致。引導(dǎo)學(xué)生更亦如此，未來的光明屬于青春的他們，但是在追求目標(biāo)的過程中，無論道路有多長我們都應(yīng)該堅(jiān)持，因?yàn)榈雷枨议L，行則將至。

　　用一堂課來說明，我們期望學(xué)生創(chuàng)作出一些視頻類藝術(shù)作品，將理論與制作技巧傳授給學(xué)生的同時(shí)，教他明道理、懂禮儀、知合作、懂溝通。團(tuán)隊(duì)合作的重要性從古至今是毋庸置疑的，因此在團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作中，各個(gè)階段創(chuàng)作者的任務(wù)和具體分工都應(yīng)該具體明細(xì)化。要將黨的二十大報(bào)告中的綠水青山就是金山銀山;鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容融入課程。在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程中要組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)字短片、短視頻的創(chuàng)作，因此在創(chuàng)作過程中將綠水青山就是金山銀山的理念與鄉(xiāng)村振興的理念融入了課程，帶著同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)優(yōu)秀作品案例的觀摩學(xué)習(xí)，針對(duì)文件指示和精神也進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生將這一理念合理有效融入藝術(shù)創(chuàng)作。在短視頻的創(chuàng)作過程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行青山綠水的創(chuàng)作以此表達(dá)對(duì)環(huán)境的愛護(hù)，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。在后期大作業(yè)創(chuàng)作中，將鄉(xiāng)村振興主題命名為最終創(chuàng)作的大主題，學(xué)生可以進(jìn)行細(xì)化或者進(jìn)行延伸，最終要將作品主題升華到鄉(xiāng)村振興的核心中去。

　　通過不斷地實(shí)踐創(chuàng)作，讓我深刻感受到在授課過程中不僅僅要將專業(yè)知識(shí)掌握扎實(shí)，更要將所講所創(chuàng)發(fā)揮到實(shí)處。不僅要從專業(yè)技能上突破，更要從作品的主題立意以及表達(dá)出的價(jià)值觀進(jìn)行突破。作為一名黨員教師，我要將立德樹人與專業(yè)素養(yǎng)一并貫穿到底，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在新時(shí)代、新征程的教學(xué)崗位中爭取早日成為“四有好老師”中的一員。