在持續(xù)學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，觀看黨紀教育紀錄片后，更清晰更深切明了黨的紀律規(guī)范，處分規(guī)章。明確《條例》的嚴肅性和重要性。一段時間的學習《條例》中對于違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律等方面的規(guī)定，是為了讓我們更好地將這些規(guī)定內(nèi)化于心，外化于行。作為黨員，我們必須時刻保持清醒的頭腦，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，確保在任何情況下都能與黨中央保持高度一致。明鏡高懸，時刻以黨章黨紀為準則，踐行于工作生活的方方面面。
遵規(guī)守紀，是原則，是底線。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。黨組織和黨員必須堅守初心使命，執(zhí)行正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀、政績觀，自覺遵守和維護黨章，嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律，自覺接受黨的紀律約束，遵守國家法律法規(guī)。
黨紀是黨的生命線和靈魂所在，是確保黨的團結(jié)統(tǒng)一、維持黨的先進性與純潔性的關(guān)鍵基石。只有嚴格遵守黨的紀律，才能確保黨的正確路線、方針、政策得到貫徹執(zhí)行，才能確保黨的團結(jié)和統(tǒng)一，才能確保黨的長期執(zhí)政地位和國家的長治久安。
身處高校這一特殊環(huán)境，我們肩負著培育社會主義建設(shè)者和接班人的崇高使命。作為一名高校工作者，加強黨紀學習是提升自身政治素養(yǎng)和職業(yè)道德的重要途徑。只有遵守黨紀，堅守初心，才能踐行一名教師的使命和職責，才能做好培育下一代的工作。才能保證我們的工作沿著正確的軌道前行，才能為學生樹立起光輝的典范，引領(lǐng)他們塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。
現(xiàn)在部分黨員會覺得我不是領(lǐng)導(dǎo)，我沒有權(quán)利，我也沒有機會腐，那就沒有必要去學習黨紀條例。這是非常片面、狹義的理解，也是對黨紀條例不清楚、不了解的體現(xiàn)。拿我們支部工作性質(zhì)來說，一個實驗設(shè)備的借用，實驗室的借用，亦或者是一次電腦或者網(wǎng)絡(luò)的維修，圖書的借還，如果沒有正確的權(quán)力觀，就會將本身應(yīng)有的為師生服務(wù)的職責作為獲取利益，維護關(guān)系的權(quán)利作為黨支部書記，對于黨員的吸納一定要嚴格把關(guān)，把真正的積極分子吸納進來。為什么我們要長期堅持批評與自我批評，開組織生活會，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，為的就是讓黨員一直繃緊一根弦，堅守初心使命，堅守底線紅線，黨紀學習必須逐條逐句，認真學習入心入腦。
《條例》第六章到第十一章對黨紀六大紀律進行了明確的說明。普通黨員也肯會在政治紀律、組織紀律、生活紀律等方面消極犯錯，細學每一條條例都能感悟到一件小事可能就違反了黨紀應(yīng)受處分的一條。
作為高校工作者，我們必須始終保持對黨絕對忠誠，堅定共產(chǎn)主義理想信念，毫不動搖地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。我們決不能發(fā)表任何有悖于黨的政治原則和政治紀律的言論，更不能參與任何有損黨和國家形象的活動。同時，我們有責任積極引導(dǎo)學生增強對中國特色社會主義的堅定信心，培育他們的愛國情懷和民族自豪感，助力他們成長為堅定的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。我們要尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，形成良好的工作氛圍和團隊合作精神。在對待學生時，我們要公平公正地對待每一位學生，不偏袒、不歧視，尊重學生的個性和差異，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。我們要樹立正確的權(quán)力觀和利益觀，把為學生服務(wù)、為學校發(fā)展作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。同時，我們要加強自身的道德修養(yǎng)，提高自我約束能力，做到清正廉潔。有力貫徹上級決策部署和新發(fā)展理念，工作不失職失責，不搞形式主義和官僚主義，不追求貪圖享樂、低級趣味，男女關(guān)系正當，家風建設(shè)優(yōu)良。
總之，黨紀學習是一個持續(xù)的過程，我將不斷深化對黨紀的理解和認識，將其內(nèi)化于心、外化于行，以實際行動詮釋一名高校工作者對黨的忠誠和對教育事業(yè)的熱愛。
直屬黨支部 賀雯靜 |
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