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　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已陪伴母校走過(guò)了悠悠十九載。遙想當(dāng)年，青春年少的自己，帶著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和些許忐忑，在瀝瀝細(xì)雨中踏入了西安，走進(jìn)了桃園。從此，和母校同命運(yùn)，共呼吸，也一直在母校的滋潤(rùn)和呵護(hù)下，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，逐漸蛻變趨于成熟。

　　2004年入學(xué)后，我深刻體會(huì)到自己的不足。來(lái)自農(nóng)村的自己，眼界并不開(kāi)闊，連最基本的交流用語(yǔ)---普通話(huà)也說(shuō)得磕磕絆絆，更別說(shuō)其它的。但是，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和相關(guān)培養(yǎng)政策，卻為我打開(kāi)了一扇窗。正是那次“銘刻親情、常念師情、發(fā)展友情、深厚校情”為主題的“親情在我心中”征文活動(dòng)，因?yàn)樽约旱奈恼氯脒x讓自己開(kāi)始自信、勇敢起來(lái)。而學(xué)校將宿舍舍長(zhǎng)納入班干部序列，我也因此以6434宿舍舍長(zhǎng)身份獲評(píng)“優(yōu)秀班干部”，加之輔導(dǎo)員的日常鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，讓我在班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記等崗位上歷練自己，。這些微不足道的小事卻激勵(lì)著我積極去參與班級(jí)活動(dòng)，去不斷鍛煉和嘗試，去適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也逐漸在班級(jí)中嶄露頭角，讓自己更加豐富起來(lái)。

　　2008年7月，我選擇了留校工作。而能留校成為了教務(wù)處一名教輔人員，還有一段趣聞。當(dāng)時(shí)清楚地記得要從事教學(xué)類(lèi)相關(guān)工作需備課試講。自己也為此精心準(zhǔn)備著課件資料，從《管理活動(dòng)》講義框架、層次、圖文等各個(gè)細(xì)節(jié)一一完善和細(xì)化。試講完得知自己通過(guò)了還自以為是自己講的好沾沾自喜了好久。后來(lái)和同事們熟悉了，才從同事那得知是因?yàn)椴粠еv稿，密密麻麻、圖文并茂書(shū)寫(xiě)和陳述了兩大黑板，評(píng)委老師們一致認(rèn)為能將課件熟記于心，做事態(tài)度很認(rèn)真，所以才能留下來(lái)。這也時(shí)常會(huì)讓我在腦海里回想起根植于每一個(gè)西大現(xiàn)代校友內(nèi)心的修養(yǎng)和無(wú)需提醒的自覺(jué)---認(rèn)真，讓我們邁向成功。

　　2009年9月至2015年9月，我負(fù)責(zé)學(xué)校公寓的日常管理工作。09年甲型H1N1流感疫情17名外出歸校同學(xué)遠(yuǎn)離生活區(qū)統(tǒng)一集中隔離留觀，為科學(xué)有效杜絕突發(fā)停電后喊樓和亂扔垃圾現(xiàn)象，男女生公寓由分區(qū)管理調(diào)整為間隔管理。安裝空調(diào)后宿舍功率變大，為保障師生安全用電，公寓改造線路，各宿舍加裝4A保險(xiǎn)絲，;為加強(qiáng)公寓安全和改進(jìn)查宿機(jī)制安裝門(mén)禁、監(jiān)控系統(tǒng)和指紋機(jī)，;為提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境各公寓配備電梯，住宿實(shí)現(xiàn)空調(diào)四人間……現(xiàn)在回想起來(lái)每一份工作從無(wú)到有、從繁化簡(jiǎn)、從粗放式到精細(xì)化，一件件事情之所以都能攻堅(jiān)克難，都離不開(kāi)學(xué)校和董事長(zhǎng)的超前規(guī)劃和科學(xué)創(chuàng)新。每一步都充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但每一步也都讓我成長(zhǎng)。

　　記得2010年學(xué)校開(kāi)始科學(xué)、規(guī)范推進(jìn)后勤管理工作，與公寓工作人員簽訂了勞動(dòng)合同。2011年4月學(xué)校又召開(kāi)規(guī)范公寓等后勤部門(mén)工勤人員工作時(shí)間和待遇專(zhuān)題會(huì)。這是學(xué)校又一彰顯學(xué)校人文關(guān)懷的重大措施，又一次極大鼓舞了公寓工作人員的工作積極性。這與當(dāng)時(shí)大多單位樓管、保潔等后勤人員往往是沒(méi)有合同保障，待遇較低，流動(dòng)性強(qiáng)、工作時(shí)間長(zhǎng)的普遍現(xiàn)象形成明顯對(duì)比。學(xué)校公寓辦公室日常管理工作因此也更加輕松起來(lái)。

　　同年合力抓小偷事情可謂驚險(xiǎn)，讓我至今難忘。那是11月12日中午11：40分，兩名貌似學(xué)生的校外人員進(jìn)入我校4#學(xué)生公寓4538宿舍將桌面四臺(tái)筆記本迅速用包拎到樓下。在一樓大廳檢查登記時(shí)，4#公寓東老師發(fā)現(xiàn)其中一名所報(bào)年級(jí)與所填寫(xiě)宿舍不符，隨后讓其回大廳再核實(shí)一下，該可疑人員說(shuō)有急事并加快了腳步，東老師隨即追趕上去，在基建辦楊老師和兩名學(xué)生的幫助下將其在5#公寓門(mén)口抓獲。另一可疑人員在公寓辦和保衛(wèi)處的共同努力下，在超市門(mén)口也被抓獲，追回四臺(tái)筆記本，保障了學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全。

　　隨后，先是宿舍也陸續(xù)由八人間改為六人間再到統(tǒng)一空調(diào)四人間，并設(shè)立和創(chuàng)建考研宿舍、黨員宿舍等特色宿舍和黨團(tuán)活動(dòng)室。公寓還設(shè)立了針線盒、工具箱、應(yīng)急傘、打氣筒等愛(ài)心服務(wù)項(xiàng)目，同時(shí)設(shè)立廣播站，為同學(xué)們即時(shí)播報(bào)學(xué)校通知、天氣預(yù)報(bào)、溫馨提示等信息，并為同學(xué)們?cè)诠?jié)日的時(shí)候送上節(jié)日祝福等。其次成立學(xué)生公寓管理委員會(huì)，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。最后公寓每年還組織以宿舍美化設(shè)計(jì)大賽、公寓聯(lián)歡晚會(huì)等活動(dòng)為主的“公寓文化藝術(shù)節(jié)”和“安全活動(dòng)月”，豐富同學(xué)們的課余生活，共同營(yíng)造了“清新 進(jìn)取 高雅 祥和”的學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化育人氛圍。

　　自此，公寓在公寓制度建設(shè)、提升服務(wù)質(zhì)量、改善住宿環(huán)境和加強(qiáng)安全管理、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓等各方面向更高、更好目標(biāo)邁進(jìn)。

　　2015年11月我調(diào)至院務(wù)辦公室工作至今。深刻體會(huì)到辦公室工作不是表面看似簡(jiǎn)單的收發(fā)文件，召開(kāi)一次會(huì)議，舉辦一場(chǎng)活動(dòng)。往往是這些工作前期所做的如文件起草、印發(fā)、催辦;會(huì)議的安排、籌備;活動(dòng)的溝通接待、協(xié)調(diào)組織、彩排等大批量的準(zhǔn)備工作。加之辦公室每天還會(huì)遇到涉及到方方面面、大大小小的事情，事無(wú)巨細(xì)。譬如分區(qū)安裝指紋考勤機(jī)和餐廳安裝教師餐補(bǔ)指紋機(jī)、 交響樂(lè)團(tuán)延安、榆林三下鄉(xiāng)慰問(wèn)演出、圖書(shū)館、文法樓、經(jīng)管樓四部電梯的測(cè)試和啟用項(xiàng)目、教工終南聚接待餐廳改造項(xiàng)目、文體館東西部大道等區(qū)域LED設(shè)備調(diào)研安裝、6·30專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、校園噴灌工程、教育部專(zhuān)家組轉(zhuǎn)設(shè)考察等等，自己這幾年?duì)款^負(fù)責(zé)過(guò)和參與過(guò)的工作，像電影在我的心中展現(xiàn)，揮之不去。加之學(xué)校海棠節(jié)、尚賢節(jié)、尊師節(jié)、影像節(jié)、軍訓(xùn)誓師和結(jié)業(yè)大會(huì)、入學(xué)儀式、開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮等活動(dòng)的舉辦，這每一項(xiàng)工作或活動(dòng)的開(kāi)展，好似雕琢玉璞的一道道工序，要不斷通過(guò)打磨和精心去雕刻才能保證趨于完美。

　　而最能證明上述觀點(diǎn)的便是學(xué)校重要活動(dòng)的主持詞。學(xué)校活動(dòng)的主持詞總是與大家常見(jiàn)的主持詞格式和內(nèi)容有所不同。通常主持詞只是單指主持人的串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞，而學(xué)校的主持詞在董事長(zhǎng)的提議下通常開(kāi)始是時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人員、旗桿、座椅、主席臺(tái)、橫幅懸掛等各項(xiàng)必備元素和會(huì)前狀態(tài)的羅列，并明確了各項(xiàng)事宜的負(fù)責(zé)落實(shí)部門(mén);其次在活動(dòng)正文中，在相關(guān)重要環(huán)節(jié)會(huì)在適當(dāng)位置不同字體和顏色括號(hào)注明提醒事項(xiàng)如下xxx老師上場(chǎng)、播放xxx音樂(lè)或音樂(lè)停、臺(tái)上師生代表站位及相應(yīng)動(dòng)作等。每次活動(dòng)結(jié)束，主持詞后再備注總結(jié)本次活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題，為下一次活動(dòng)提供改進(jìn)意見(jiàn)，這樣周而復(fù)始，力求將每一項(xiàng)活動(dòng)辦的精致和無(wú)瑕。所以這樣的主持詞感覺(jué)更像一冊(cè)說(shuō)明書(shū)，簡(jiǎn)潔實(shí)用，通俗易懂。不僅別出心裁，而且便于相關(guān)工作人員彩排、音響燈光操作、禮儀引導(dǎo)、道具等及時(shí)進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)等現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)保障輔助工作開(kāi)展和活動(dòng)環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接，也便于主持人把握活動(dòng)過(guò)程得心應(yīng)手完成本次主持，從而保證活動(dòng)的高質(zhì)量和成功舉辦。

　　2020年因?yàn)樾鹿谝咔榈挠绊�，我�?020屆同學(xué)在畢業(yè)季未能如期舉行畢業(yè)典禮就步入社會(huì)。董事長(zhǎng)一直惦記著此事，希望合適時(shí)給大家補(bǔ)辦畢業(yè)典禮，來(lái)彌補(bǔ)這份遺憾，使2020屆每個(gè)校友大學(xué)歷程臻于圓滿(mǎn)。通過(guò)聯(lián)系和前期準(zhǔn)備， 11月8日，學(xué)校為2020屆畢業(yè)生舉行隆重莊嚴(yán)而別開(kāi)生面的畢業(yè)典禮。由于許多校友回校不方便，但董事長(zhǎng)認(rèn)為不能拉下一個(gè)人，即使校友不方便回來(lái)，學(xué)校也要按班別擺上坐凳，放上他們的姓名字條，作為校友們的身份符號(hào)等同校友來(lái)參加當(dāng)天的畢業(yè)典禮。正因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)和對(duì)學(xué)子負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念讓此次活動(dòng)被人民網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)、新華社、中國(guó)青年報(bào)等國(guó)內(nèi)主流媒體的關(guān)注與轉(zhuǎn)發(fā)，在社會(huì)上引起了巨大的反響。所以說(shuō)，認(rèn)真、敬重、英雄、榮譽(yù)、尊嚴(yán)、邏輯、理性等現(xiàn)代關(guān)鍵詞在日常工作中時(shí)常指導(dǎo)自己如何開(kāi)展工作和把工作做好。

　　回首過(guò)往，夢(mèng)起桃園，太白過(guò)渡，相伴韶園。而今文化山、露天音樂(lè)廣場(chǎng)已成為永恒的照片，太白校區(qū)還是那般蒼桑和古老，而韶園卻草木葳蕤，春風(fēng)和煦。一花一葉亦有志，一草一木總關(guān)情。文博、勵(lì)志、尊師、尊親、友愛(ài)、勤樸六條次干道由南向北排列，國(guó)槐樹(shù)--國(guó)之棟梁、紫香槐樹(shù)—堅(jiān)忍不拔、丹桂樹(shù)—考試順利、文冠果樹(shù)--學(xué)業(yè)有成、苦楝樹(shù)--勤學(xué)苦練、流蘇樹(shù)--獨(dú)立自主、銀杏樹(shù)--學(xué)子滿(mǎn)天下、白色繡球花--希望、粉色月季花—優(yōu)雅、凌霄花—志存高遠(yuǎn)、玉蘭花—友誼長(zhǎng)存等等花草樹(shù)木相互映襯，相互成就，構(gòu)成一幅幅校園美景，讓人心曠神怡。而每條道路的命名以及種類(lèi)繁多的植物所蘊(yùn)含的文化寓意無(wú)不凝聚著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)者“日月心魂培陣雁，春秋肝膽寄長(zhǎng)歌”的心血和希冀。《教工誓詞》中的使命與永恒、清醒與責(zé)任內(nèi)容也讓自己認(rèn)知到教育的力量和成長(zhǎng)的價(jià)值也莫非如此，也激勵(lì)自己一路向前。

　　在與母校一同走過(guò)的7185個(gè)日夜里，深感母校在與時(shí)俱進(jìn)、內(nèi)涵建設(shè)等各發(fā)面不斷提升的同時(shí)，自身也在不斷進(jìn)步，不同崗位的工作自己不僅提高了工作能力、鍛煉了思維、拓展了視野、磨煉了意志、培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣，藝術(shù)素養(yǎng)也得以有所提升，每天總是跑來(lái)跑去，忙忙碌碌身體還得到鍛煉，可以說(shuō)是雙贏。這十九年的歷程，讓我懂得，只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取、精益求精，才能“剖開(kāi)頑石方知玉，淘盡泥沙始見(jiàn)金”。我相信，只要我們不斷努力，不斷提升自我，就能為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也相信，我們的努力和付出，會(huì)為更多的校友創(chuàng)造更好的未來(lái)。