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　　進入二十一世紀，互聯(lián)網(wǎng)信息的飛速發(fā)展已經(jīng)徹底改變了大學挍園大學生的行為模式，如果仍然沿用過去的管理模式，顯然跟不上時代的發(fā)展，需要我們不斷地去探索。

　　一、對任何同學一視同仁，要有愛心。

　　愛心可以說貫穿學生管理工作的始終，也是工作的一條紅線。輔導員如果沒有愛心，每天對同學只有剛性的學校規(guī)章制度，你就很難融入到同學中去。自己變得高高在上，居高臨下，盛氣凌人，就會和同學脫節(jié)，班上同學的真實情況你就很難掌握，在日常管理中，就很難做到有的放矢。所以，作為輔導員老師，要經(jīng)常關(guān)心同學，愛護同學，幫助同學，特別是對犯錯的同學，要有一顆慈母般的包容心，不能一棍子把同學打死。要給予同學改錯的機會，要留有一定的時間和空間，讓同學自己思考、分析事情的對與錯，然后，再與老師溝通、交流、談心，指出正確與錯誤。這樣，收到的效果就比較好，讓同學從真正心服口服，而不是壓制同學強行接受，不接受就給紀律處分來壓制。

　　二、要幫助貧困大學生擺脫心理自卑和心靈扭曲。

　　考上大學，是無數(shù)青年學子十年寒窗苦讀而追求的夢想。然而，現(xiàn)實非常殘酷。當貧窮落后地區(qū)的大學生懷著興奮、激動的心情，來到大學報到后，突然發(fā)現(xiàn)，和自己一個宿舍的同學，特別是來自大城市的同學，物質(zhì)生活水平存在著天壤之別。這時社會的不公，兩極分化，貧富不均的巨大落差，呈現(xiàn)出來，自然而然的產(chǎn)生自卑心理，導致心靈深處嚴重扭曲。作為輔導員老師，一定要細心觀察，循序漸進，多關(guān)注這些同學，跟他們多交流、多談心，多鼓勵、多表揚他們在學習方面的勤奮、刻苦、鉆研精神。面對現(xiàn)實，也要解決他們生活中的實際困難，學校的勤工儉學優(yōu)先考慮他們，周末鼓勵他們?nèi)ド鐣�兼職，為自己掙生活費，國家貧困生評定優(yōu)先他們，鼓勵他們積極用好國家貸款政策，使他們真正解除后顧之憂。只有這樣，他們才能真正體會到社會的溫暖，人與人之間的關(guān)愛，這個時代的美好和幸福。只有這樣，他們才能逐漸消除因貧困產(chǎn)生的自卑心理和扭曲的心靈，使自己的內(nèi)心世界健康、美好。

　　三、教育大學生要有正確的精神信仰和理想追求。

　　改革開放三十年來，我國在經(jīng)濟發(fā)展上取得了巨大的成就，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，舉世矚目。然而，社會的道德淪喪，拜金主義盛行，金錢第一，追求物質(zhì)享受，到處燈紅酒綠，人們談論最多的是房子、車子、票子、美女，笑貧不笑娼，貪污腐敗盛行，已經(jīng)關(guān)系到黨和國家的生死存亡。大學也是一個小社會，社會上的不良風氣自然而然的會滲透到大學校園的各個方面，這就需要我們高度的警覺。大學是青年學生向往的神圣殿堂，是引領(lǐng)時代潮流的地方，如何批判社會的不良風氣，正確引導大學生的精神追求，是擺在大學教育工作者面前的一道難題。任何社會最終都是向前發(fā)展的，以平行四邊形的方式前進，這是不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的，也是社會發(fā)展的客觀規(guī)律。所以，大學生是社會的希望所在，是時代的精英，在看到社會黑暗面的同時，也要看到社會的光明前景，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，改變社會的不良風氣。要堅持共產(chǎn)主義信仰，為人民服務，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。為了中華民族的偉大復興，吾將上下而求索。

　　四、教育同學要認真學習，完成學業(yè)。

　　大學四年，作為一名大學生，完成學業(yè)這是第一位的任務，不可本末倒置。學生以學為主，兼學其他。作為一名學生，在全面發(fā)展的同時，要順利畢業(yè)，拿到大學畢業(yè)證和學位證，才能不辜負自己的青春年華和父母對自己的期望。否則，整天在校貪玩、打游戲，荒廢了學業(yè)，不能正常畢業(yè)或者拿不到學位證，造成終身的遺憾。我們要從一開始，就把這些道理給同學講清楚，時刻提醒同學刻苦鉆研，勤奮學習，取得優(yōu)異成績。并且在國家獎學金、國家勵志獎學金、班級評優(yōu)等一系列評比中，優(yōu)先考慮學習成績，這樣，在導向上，同學自然而然的就會重視學業(yè)。

　　十多年來，在班級的管理活動中，我一直堅持這么做，取得了非常優(yōu)異的成績。我?guī)н^的學生，全部順利畢業(yè)，順利拿到畢業(yè)證書，學位證通過率2008級達到95%以上，2012級達到99%以上。很多同學考上全國重點大學研究生，也有出國留學深造的，還有很多同學考取了省市縣各級政府公務員，以及縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師。他們在社會的各𠆤方面，逐漸成為主力軍。所以，大學生的學業(yè)非常重要，只有在校學到了真才實學，走向社會你才心里不慌，社會總會有你的合適崗位，天生我才必有用才能落到實處。故在引導同學時，一定要講真話、實話，不要講空話、大話、套話，一是一，二是二，實實在在，千萬不要空話連篇。要用自己的真實事例，教育引導學生，感染力強，具有生動的說服力。學生聽后尤如身臨其境，啟發(fā)、借鑒、教育效果好，達到事半功倍的效果和作用。

　　如何進行班級管理，看似簡單，實則不易。輔導員老師要有愛心、公心、責任心、良心，引導同學要有正確的方式方法，要具備豐富的知識，能為同學傳道授業(yè)解惑，在日常的工作生活中，處處體現(xiàn)著知識的精彩，這樣，班級的管理就水到渠成，順風順水�！　�