人常說：老師端的是愛心碗，吃的良心飯，干的良心活。雖然我們不能有朝圣般的虔誠和深刻的思想，但是我們可以堅守住自己的底線，做一個有良心的老師。
一個有良心的老師就是一個心中充滿仁愛心的老師。從事輔導員工作已經(jīng)有五個多年頭，五年的時光讓我學會了很多，也改變了很多，從開始的唯唯諾諾變得獨擋一面，因為這么多的學生都看著你，需要你的教導與幫助。自己也時刻在想如何才能教育好他們，如何才能將他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的社會人才。在我的輔導員歲月中，建設師德和提高師德，我堅守四個字“仁愛”和“責任”
愛學生，才能無怨無悔地投入;盡責任，才能將愛轉(zhuǎn)化為對學生的引領。奉獻愛心固然重要，而高度的責任感更是我們不離不棄的動力。輔導員的工作非常平凡，大家每天每學期都在做著一件又一件重復平凡的事情，就在這樣的平凡之中也無不體現(xiàn)著偉大。比如每年學生的困難認定和助學金評定，是直接根據(jù)所謂“困難證明”直接決定，還是經(jīng)過復雜調(diào)研和評議，選出真正需要幫助的人選?我們必然選擇后者。我會認真核查學生遞交的申請材料，通過平時的觀察與了解與每位學生班級同學的交流溝通，評議小組的評選，通過自己深入宿舍反復調(diào)查，根據(jù)學校的嚴格程序選出真正需要資助的學生，與那些平時在外面做兼職以及在飯?zhí)米黾媛毜膶W生進行談話，雖然這比通常的認定方法要多花幾倍的功夫，但我清楚的知道，我有責任讓最需要幫助的學生獲得機會。這樣一件件看似小而平凡的事情，卻關系著每一位學生的成長與成才，牽動著每一位學生背后的每一個家庭，更聯(lián)系著國家和民族的希望。春雨潤物，立德樹人，只有把思想政治工作做到學生們的心里去，才能做青年朋友的良師益友，做青年學生的人生導師。
愛學生是我們不懈工作的熱情源泉，愛學生是教育事業(yè)前進的力量源泉。我把這些學生當成自己的孩子一樣對待，雖然帶了100多人，我盡自己最大的努力去關心每個學生，有些孩子頑皮不聽管教甚至和我頂嘴，想過放棄那些真的很難管的學生，但我想我不能，我的放棄置之不理或許會毀了他一輩子，讓他對大學的生活失去信心，產(chǎn)生一系列的不好影響。我心中告訴自己我不能，我還得努力管教，這樣才能對得起自己的良心，對得起父母的重托。今年10月突然一個學生中午睡覺叫不醒來，宿舍人打電話，我第一時間跑過去緊急聯(lián)系學校的醫(yī)務人員送學生到附近醫(yī)院急救，我看著宿舍的學生都哭了，我很想哭，但我知道自己不能，我得鎮(zhèn)靜處理這些事情。坐在急救車上看著沒有意識的學生我心真的很痛，一種無法表達的感情。這只是我學生工作經(jīng)歷中普通的一個例子，就是因為這種對學生的愛，無數(shù)的輔導員才會經(jīng)常在辦公室無怨無悔的加班;才會手機二十四小時開機保證及時解決學生問題;輔導員長期住校，犧牲與家人與孩子團聚的時間;才會在凌晨一點趕到學生宿舍處理突發(fā)事件;才會時時刻刻掛念特困學生的衣食住行問題……學生的艱辛、成長的煩惱、軍訓的疲憊、理想的困惑、擇業(yè)的焦灼……學生的所有的喜怒哀樂、成敗得失，都牽動著我們的心，他們傷心，我們跟著傷心，學生快樂，就是我們的最大的幸福。他們的錯誤也就是我們的錯誤，一切都歸結(jié)于我們的教育。
我已經(jīng)帶一屆學生畢業(yè)，那些曾經(jīng)我批評的學生還記得我，過節(jié)日會給我發(fā)短信，沒事聊聊自己生活。有這么多孩子關心，我覺得自己很幸福。因為我的付出我用心對待每一個學生，或許有些同學上學不理解，但終究一天他們會理解老師的良苦用心。我一直在堅守這份事業(yè)，一個四年兩個四年......學生在變，我心未變。
學生一處:薛麗瓊 |
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