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　　一、 提高認識

　　作為剛?cè)雽W校的學生，一般都處于興奮、放松、迷茫的狀態(tài)，對自己的將來無法定位，學習沒有目標性，作為學校和老師首先加強目標性的管理和教育，提高同學對學校理念的認識及自己所學專業(yè)的目的和將來的定位，包括教學方法、課程安排。使其了解整個求學過程的任務，安排好自己的學習規(guī)劃。學會“會學”。

　　二、 加大“成人”教育的力度，提高成功率

　　一個人的成功歸根到底是做人的成功。“成人”教育就是使其成為一個心理健康、人格健全、有道德覺悟、有精神追求、有良好教養(yǎng)和行為規(guī)范，能適應社會并與他人和諧共處的人。“成人”教育是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

　　1、 做好溝通工作，尊重不放任無理，理解不放任自由。加強引導工作，培養(yǎng)其自制能力，約束自己的行為規(guī)范。養(yǎng)成層級意識，即上下級意識。使其意識到任何自由都是在一定環(huán)境和制度下的自由。

　　2、 加強團隊合作意識的培養(yǎng)，以參加各項活動，尤其是班級集體參加的活動的積極性。

　　3、 培養(yǎng)其服從意識，認真的態(tài)度。首先要服從學校的各項要求，對事的認真態(tài)度，加強考勤，利用老師考勤和班干部考勤相結(jié)合的方法，及時掌握學生的上課情況和班干部的工作情況，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺意識。

　　4、 加強班干部隊伍的建設和培養(yǎng)工作，提高班級的管理，做好各項活動的組織工作。做到各項活動前有策劃，結(jié)束有總結(jié)。有意識地培養(yǎng)其計劃、組織、協(xié)調(diào)地能力。

　　三、 進行就業(yè)理念的引導，培養(yǎng)理論學習和技能結(jié)合的技巧

　　1、 利用學校安排的假期實習活動，開學進行點評講解分析，根據(jù)實習報告和日記打出成績。

　　2、 利用班會不定期地進行職場行人規(guī)范的闡述及大學學習應該培養(yǎng)什么的能力

　　3、 引導學生利用教學資源，結(jié)合本專業(yè)的特點，參加學院和社會上組織的各項活動，提高專業(yè)技能的培養(yǎng)。

　　4、 經(jīng)常開展班內(nèi)、班班間的活動，培養(yǎng)同學間的協(xié)調(diào)能力，協(xié)作能力，組織能力及集體意識和榮譽感。

　　四、 加強輔導員即“成人”教師的自身學習

　　時代的進步，作為一名老師，應加強學習，掌握黨在新時期的教育理念，提高自身修養(yǎng)，要想給人一碗水，自身應有一桶水。加強多方面領域知識的學習，掌握一定的管理和心理知識，活學活用。在學生的日常管理中，有意識地培養(yǎng)其成為能適應社會要求的人才。