作為輔導(dǎo)員，班級(jí)建設(shè)是工作重點(diǎn)、重頭戲，做好班級(jí)建設(shè)不僅可以讓班級(jí)進(jìn)入良性的發(fā)展態(tài)勢(shì)，提高同學(xué)的自我管理能力也可以讓自己在學(xué)生管理方面事半功倍。以下是我在學(xué)生管理中的幾個(gè)措施，通過這幾個(gè)小措施班級(jí)管理有了一些小成效，現(xiàn)做以分享。
班委輪流值周的制度，并發(fā)每人一本工作記錄本。每個(gè)班委考勤一周，負(fù)責(zé)本周所有日常工作，其他各班委職責(zé)不變，并幫助值周班委完成本周相關(guān)學(xué)習(xí)生活工作。
可將舍長、教學(xué)信息員、國學(xué)宣導(dǎo)員等都納入班委值班表中，提高各班委的責(zé)任意識(shí)和存在感，每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)班級(jí)的把控實(shí)施管理，有利于照顧到班級(jí)的方方面面。
班委分清責(zé)任區(qū)。男生部分按照宿舍由本班男班長負(fù)責(zé)(2個(gè)宿舍)，團(tuán)支書和擔(dān)任生活委員的都是女生每人各管3個(gè)女生宿舍，共同負(fù)責(zé)女生部分(女生共6個(gè)宿舍)。
各班委劃分負(fù)責(zé)區(qū)域，使得整個(gè)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力增加，工作有方向，從點(diǎn)到面有利于班級(jí)管理，良好班風(fēng)的形成，責(zé)任具體到人。
各班班會(huì)給定主題，同學(xué)自行組織策劃，老師從全程組織到主導(dǎo)參與，并且三個(gè)班輪流班會(huì)減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)。增強(qiáng)同學(xué)們的組織能力，同學(xué)自己組織也有利于提高班里所有成員的參與度，降低同學(xué)們對(duì)班會(huì)的排斥心理。
藝術(shù)類班級(jí)特殊情況及特殊對(duì)待，每周考勤匯總通報(bào)。班級(jí)建立微信群，每節(jié)課考勤會(huì)發(fā)到群里進(jìn)行班級(jí)公示，每周考勤也會(huì)匯總上傳，便于大家互相監(jiān)督和自己把握自身到勤情況。
充分利用輔導(dǎo)員談話記錄。不以輔導(dǎo)員談話記錄為工作任務(wù)，問題學(xué)生及時(shí)談話，及時(shí)簽字確認(rèn)，并及時(shí)和家長溝通。
當(dāng)然每位老師肯定會(huì)有自己可行的方法，只要行之有效，堅(jiān)持不懈，班級(jí)管理中的問題都會(huì)迎刃而解。 |
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