一、明確(理清)自己的學(xué)生管理工作思路。
1、由于學(xué)生的整體素質(zhì)的特殊性，我個人認(rèn)為必須堅持“學(xué)生安全穩(wěn)定為主線，成人教育”為重點的管理模式。學(xué)生安全無小事，一旦發(fā)生重大安全事故，輔導(dǎo)員根本就承擔(dān)不起這個責(zé)任。
學(xué)生管理無過便是功。
2、面和點的關(guān)系一定要把握。輔導(dǎo)員要從整體上把自己所帶的班級關(guān)好，個別學(xué)生重點解決。如果說你的“面”出了問題，學(xué)生上課或上晚自習(xí)的人數(shù)很少，不得不說輔導(dǎo)員要承擔(dān)很大的責(zé)任，或者說管理方式有問題。
二、學(xué)生管理從整體上怎么做----------以到課率為主線，“抓兩頭，兩頭抓”，抓談心。
(一)：抓兩頭
1、班長和班委成員
2、各宿舍舍長，我感覺各宿舍舍長的作用比班長還要大。
經(jīng)常和他們談心，使他們感覺到在輔導(dǎo)員心中的地位和作用。
(二)：兩頭抓
1、新學(xué)期開學(xué)前一個月，輔導(dǎo)員一定要下大力氣切實抓好班級的整體氛圍(狠抓到課率、晚自習(xí))。要形成良好的班風(fēng)，要讓學(xué)生知道輔導(dǎo)員這學(xué)期抓得很嚴(yán)。如果一開始管不好或者出現(xiàn)問題不立即采取措施，那么你以后的學(xué)生管理工作就會費很大的力氣。
2、學(xué)期臨近結(jié)束時，一定要抓好同學(xué)的安全教育，防止重特大事故的發(fā)生。
(三)堅持和同學(xué)談心工作。
三、管理班級要側(cè)重點不同
要分清側(cè)重點。輔導(dǎo)員基本上帶多個班級，這多個班級在你心目中肯定有好有次，要分清重點。對自主性、自控能力較強的同學(xué)可放寬松點，將工作重點放在主動性不強的同學(xué)身上。
四、嚴(yán)查學(xué)生到課率，確保學(xué)生安全穩(wěn)定，使學(xué)生處于輔導(dǎo)員的可控狀態(tài)。
學(xué)生到課率的好壞直接反映班級學(xué)風(fēng)優(yōu)劣，同時也是學(xué)生安全穩(wěn)定的重要因素。輔導(dǎo)員的責(zé)任心深化為“每當(dāng)看到班級有同學(xué)缺課現(xiàn)象，心中就有不安”。
1、親自抓 ，上課期間盡量不給同學(xué)請假。
2、對于經(jīng)常曠課的同學(xué)找其談話。如果還不聽，就和家長溝通，要讓家長知道學(xué)生在學(xué)校的情況。
3、考勤每周、每月一總結(jié)，對曠課數(shù)進(jìn)行排名次，及時與其溝通、談話。
五、重視晚自習(xí)班會的作用，加強同學(xué)的安全教育。
1、輔導(dǎo)員應(yīng)充分提前做好準(zhǔn)備，最好列提綱。要有層次。
2、對一天的考勤、曠課情況、出現(xiàn)的問題給同學(xué)們進(jìn)行通報。
3、學(xué)生管理的重要通知及時傳達(dá)同學(xué)。特別是蘭大和哈工大的網(wǎng)教要給同學(xué)說清楚。
4、利用班會時間進(jìn)行安全教育。
總之，輔導(dǎo)員工作很辛苦，對于帶藝術(shù)生專業(yè)的輔導(dǎo)員更辛苦。一定看好自己的門，管好自己的人，把自己的本職工作做好。 |
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