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　　老子人際交往中的競爭由江南大學(xué)文學(xué)院教授姚淦銘主講�，F(xiàn)代社會(huì)做任何事都存在競爭，而且競爭的勢(shì)頭愈演愈烈。怎樣做才能在競爭中立于不敗之地呢?這確實(shí)是一門高深的學(xué)問。可是，在競爭激烈的當(dāng)代社會(huì)中，不去爭又怎么能取得成功呢?爭與不爭之間，到底有什么奧妙和玄機(jī)呢?

　　1、競爭中的不爭

　　姚教授講述沈從文的例子，當(dāng)他在文壇聲名鵲起的時(shí)候，按照常人來說更應(yīng)該去競爭，不斷的發(fā)展，然而沈先生卻選擇退出文壇。天道利而不善，圣人之道為而不爭。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)這種不爭的態(tài)度，凡事都有他運(yùn)行的軌跡，不必刻意強(qiáng)求，就招生而言，因生源的問題，各大高校都想招收更多優(yōu)秀的學(xué)生，使出渾身解數(shù)，設(shè)立各類入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，以此吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源。的確，這是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考的辦法，但我們必須認(rèn)清楚，并不是如此就能滿足每一個(gè)考生，而我們做的不是一味的競爭，更多的是為考生服務(wù)，不管是獎(jiǎng)勵(lì)還是咨詢，我們能做的就是一切為考生著想。就此問題而言，我校并未在設(shè)立入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金上下功夫，而是更多的要求每一位參與招生咨詢的老師多次培訓(xùn)，使咨詢更加專業(yè)化。盡管如此，多年來我校的生源還是樂觀的，如此看來，老子說的競爭中的不爭也就在這里體現(xiàn)，更多的是我校的辦學(xué)理念對(duì)學(xué)子的影響，認(rèn)真踏實(shí)，辦人民滿意的大學(xué)。

　　2、不爭而善勝

　　姚教授講到此處再次舉例說。清代一位很出名裁縫，在客人進(jìn)店做衣服時(shí)會(huì)詢問客人的很多信息，年齡、性格、職業(yè)等，在別人看來很驚訝，做衣服為何問這些不相關(guān)的問題。其實(shí)這才是這位裁縫的高明之處，簡單的說，一個(gè)人穿衣也和年齡性格息息相關(guān)，急性子的衣服稍微簡單干練一點(diǎn)，行動(dòng)起來方便，反之衣服可以適當(dāng)?shù)膶捤桑�職業(yè)的不同，身形的不同也會(huì)影響一個(gè)人著裝的美觀，因此這個(gè)裁縫才能成為當(dāng)?shù)赜忻�的裁縫。他就是遵循老子的道，不爭而善勝，我不去刻意追求產(chǎn)量，質(zhì)量上去了，一切也就順利而行。在工作中也是這樣，我們做咨詢，首先就是詢問考生的各類信息，根據(jù)其信息提出建設(shè)性的建議，讓考生更好的來選擇，而不是一味的讓他盲目報(bào)考，不論成績高低亦或是興趣愛好，每個(gè)人都有選擇，我們做好本職工作，不急不躁，不追求虛名，我們追求的是質(zhì)量，我們更不可任意去評(píng)價(jià)任何學(xué)校，踏實(shí)做好自己。姚教授說：“質(zhì)量上升了還怕爭不過別人?”所以我們不爭而善勝。

　　3、現(xiàn)代市場競爭的理念

　�、賰�(yōu)者生存劣者淘汰

　　老子的競爭不是裝腔作勢(shì)、自視清高，而是完善自己，我們只有不斷的讓自身成長壯大，才能有更多的機(jī)會(huì)，而不是說自己強(qiáng)大去擠兌別人，寬以待人，不爭是人的品性、道德問題。我們學(xué)校一直提倡每一個(gè)教工都要不斷的學(xué)習(xí)，一直以來重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)傳播，也一直組織各部門學(xué)習(xí)，這對(duì)于我們而不就是優(yōu)勝劣汰?鞭策自己不斷努力，不斷上進(jìn)。

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　　授人以魚不如授人以漁，夫唯不爭，故無尤，贈(zèng)人玫瑰手留余香就是這個(gè)道理，我們真心待人，別人自然真誠待你，時(shí)刻記住善待別人，不要爭強(qiáng)好勝背后去指責(zé)任何人，我們的收益就是最大。我們招生咨詢就是最好的例子，只管做好我們自己的咨詢，至于其他問題就眾人來評(píng)說，自有公正的評(píng)價(jià)。

　　③公平合法原則

　　不與別人爭，更不能在背后使壞，相當(dāng)?shù)沫h(huán)境下我們要的是公平合法的為自己爭取，并不是你爭我搶，老子提倡的不爭就是一種驅(qū)動(dòng)力，只有自己心里有桿秤，有動(dòng)力，慢慢的將自己的不足彌補(bǔ)、完善這就是最大的成功。

　�、軙r(shí)效性原則

　　招生宣傳就最講求實(shí)效，就和新聞報(bào)道一樣，人們最想看的就是新鮮的事物，不是過時(shí)的。我們?cè)谡猩�過程中就是如此，在適宜的時(shí)間進(jìn)行最有力度的宣傳，達(dá)到最好的效果。

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　　說到信息，我們的工作就更離不開，首先我們要掌握更多的信息，有目標(biāo)的進(jìn)行宣傳工作，時(shí)刻關(guān)注招生相關(guān)的各類信息，才能更有力的有針對(duì)性的宣傳，抓住時(shí)機(jī)，有力的宣傳。將工作做到更好。

　　在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，我們不能一味的處于緊張的狀態(tài)，更不能過度的、刻意的追求以至于迷失自我方向，甚至是迷失心智，而要更好的、更合理的利用身邊的資源達(dá)到最大的效益，勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)不爭而善勝。