11月1日下午14時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院統(tǒng)一安排了全體老師教師參觀了在西安美術(shù)學(xué)院舉辦的“第四屆中國(guó)·西安國(guó)際版畫工作室學(xué)生作品展”。作為一名藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的老師，很榮幸參加了這次活動(dòng)。
自從第四屆“中國(guó)·西安國(guó)際版畫工作室”活動(dòng)在西安啟動(dòng)，來(lái)自16個(gè)國(guó)家的30多位專家、藝術(shù)家，通過(guò)一起創(chuàng)作制作版畫、主題展覽、講座等形式，建立起一個(gè)創(chuàng)作、教學(xué)及學(xué)術(shù)研究的國(guó)際版畫交流平臺(tái)。通過(guò)參觀展覽的現(xiàn)場(chǎng)，我們不難看出每一位藝術(shù)家的作品將各自的地域性與個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)不同的藝術(shù)觀念、獨(dú)特的技法以及不同國(guó)家的版畫教學(xué)方式的碰撞與交流。
而此次活動(dòng)正如西安美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)郭線廬所說(shuō)：此次活動(dòng)加深了西安美術(shù)學(xué)院與海外藝術(shù)院校的友誼和學(xué)術(shù)交流，加深了國(guó)內(nèi)兄弟院校在教育教學(xué)改革，在版畫教學(xué)研究方面的探討，以及在學(xué)術(shù)研究成果方面的合作;第四屆國(guó)際版畫工作室活動(dòng)中連續(xù)舉辦的展覽和學(xué)術(shù)交流對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和藝術(shù)觀念的改變以及學(xué)生未來(lái)專業(yè)的發(fā)展有著重要的作用。郭院長(zhǎng)希望通過(guò)今年國(guó)際版畫工作室的一系列活動(dòng)，進(jìn)一步地加深和提升西安美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)研究的高度與深度，為海內(nèi)外各兄弟院校之間的版畫交流和版畫教育教學(xué)的合作搭建新的平臺(tái)。
看到這些優(yōu)秀的作品后，令我進(jìn)入了無(wú)限的反思：任何一門藝術(shù)不論是設(shè)計(jì)還是繪畫，都飽含深厚的文化內(nèi)容，即“藝術(shù)概念原理性知識(shí)的表達(dá)和歷史性知識(shí)的研究與總結(jié)、探索與結(jié)果”。所以學(xué)習(xí)任何一門藝術(shù)都必須追溯其根源，設(shè)計(jì)必須是“藝術(shù)美”的體現(xiàn)，也必須是“文化”的展示。缺乏美和文化的設(shè)計(jì)，都是空洞無(wú)根、沒(méi)有價(jià)值的做作。設(shè)計(jì)教學(xué)只有融入繪畫藝術(shù)和文化內(nèi)涵，才能推動(dòng)自身的發(fā)展。版畫作為繪畫種類中最需要設(shè)計(jì)知識(shí)、最具裝飾性的一大類，
從版畫的整體發(fā)展來(lái)看，印刷術(shù)的前期發(fā)展可看作版畫發(fā)展史的重要組成部分。而印刷技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，手工操作被電腦制版、印刷所取代，還有了噴繪、寫真等多種表現(xiàn)手法。然而版畫的發(fā)展似乎出現(xiàn)了停滯，沒(méi)有像印刷科技遍地開花。事實(shí)上版畫可以運(yùn)用在各大設(shè)計(jì)領(lǐng)域，版畫的發(fā)展也正在向著這一領(lǐng)域進(jìn)行。“藝術(shù)”與“設(shè)計(jì)”從來(lái)都不是孤立的，兩者之間相互影響，互為補(bǔ)充。
藝術(shù)教育立足當(dāng)下，服務(wù)未來(lái)。藝術(shù)教育肩負(fù)著人類物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的重任，因此我們必須改變?cè)O(shè)計(jì)觀念，向更高層面整合發(fā)展。從而打破學(xué)科界限、年級(jí)界限，構(gòu)建橫向擴(kuò)展、縱向連續(xù)的系統(tǒng)綜合的藝術(shù)人才培養(yǎng)模式。通過(guò)專題式交叉滲透培養(yǎng)將視覺(jué)傳達(dá)與繪畫兩個(gè)學(xué)科結(jié)合起來(lái)互為補(bǔ)充，改變當(dāng)前專業(yè)知識(shí)體系單一的不合理現(xiàn)象;通過(guò)專業(yè)前置、崗位前置的教學(xué)方式，從低年級(jí)開始進(jìn)行目標(biāo)前置性教學(xué)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)更多更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的、服務(wù)社會(huì)的綜合性藝術(shù)人才。
第四屆中國(guó)·西安國(guó)際版畫工作室學(xué)生作品展宣傳前言
第四屆中國(guó)·西安國(guó)際版畫工作室學(xué)生作品展展廳
第四屆中國(guó)·西安國(guó)際版畫工作室學(xué)生作品展展廳全貌
第四屆中國(guó)·西安國(guó)際版畫工作室學(xué)生作品展展廳一角 |
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