對于考試，同學(xué)們都有這樣或那樣的看法。有的同學(xué)認為：考試不但是檢驗自己學(xué)習(xí)情況的最佳辦法，而且它還可以激勵同學(xué)之間的競爭意識，使大家形成一種“你追我趕，你幫我學(xué)”的積極進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。但有的同學(xué)則不正視考試，覺得考試是一種負擔(dān)，光想著結(jié)果怎樣。這樣就會使他們對考試產(chǎn)生懼怕心理，以致對考試失去信心，直接影響到考試的正常發(fā)揮。那么我們從這兩種看法中能不能得到一點啟示呢?
有人說過：不是任何一件事都能做得完美。那么，從這句話中，我們不難體會到，自信是成功的關(guān)鍵，也是做好一切事情的心理活動之一，就大家考試而言，只要平時多用功，好好復(fù)習(xí)，考前對自己充滿信心，就能發(fā)揮出自己的最高水平，考出滿意的成績。
人的一生，是一個大的考場，時時面臨著各種考試。而做為學(xué)生，更應(yīng)該認真慎重的對待每次考試。對于考試而言，其本身就是為了使學(xué)生對學(xué)習(xí)有一個新的認識。取長補短，目的還是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，來迎接以后的社會。有許多同學(xué)不禁會笑著發(fā)問，一次考不好，一次不認真，只要我找工作時表現(xiàn)好，找到工作就行了。猛一聽，好像很有道理，其實這才是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)。“一屋不掃，何以掃天下!”凡事有了第一次，第二次和第三次便接踵而至。一次考試的松懈，就成為每次松懈的借口。這樣的人，在以后走向社會，面對許許多多的機會，每次都會為下一次做借口而與成功失之交臂。
趙國的趙括紙上談兵失去了趙國的半壁江山。項羽一開始便要學(xué)“萬人敵”而為烏江亭邊的自刎埋下了伏筆。趙括的兵書不可謂讀的不熟，項羽的志向不能說不高。但是，他們都忽視了細小的每一次而導(dǎo)致好高騖遠。最終以失敗畫上了句號。
歷史已成為前車之鑒，它常鳴響著告誡我們：只有把握住每一次機會，生活才會笑著對你。當(dāng)你忽視了細小的每一次想著去一鳴驚人，你最終只能對生活發(fā)出苦笑。
“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根;抄抄抄，逼出來的絕招”，面對這樣的校園民謠，我們不禁要想一想，造成這種逆反心理的原因何在?當(dāng)今社會，選拔人才最主要的方式就是考試。高成績的人，就是所謂的人才。那么，為了使自己不被激烈的競爭所淘汰，就要考出高成績來。
我們現(xiàn)代的學(xué)子一定要端正態(tài)度，杜絕作弊，爭取考出自己的真實水平來。就要到考試季了，在這之前，我們不僅要認真學(xué)習(xí)，并且要把自己的心理調(diào)節(jié)到最佳的狀態(tài)來迎接每一場考試。 |
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