在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中，對我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌成就深感自豪，并深受鼓舞，習(xí)近平總書記在系列重要講話中多次強(qiáng)調(diào)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，使我們深感肩上的責(zé)任重大。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”那么我們作為西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的一份子，我們又肩負(fù)了怎樣的責(zé)任呢?
什么叫責(zé)任?責(zé)任就是一種義務(wù)，需要每個人內(nèi)心對自己嚴(yán)格要求。責(zé)任就是一種精神，需要每個人深深地把它裝在自己心中。習(xí)近平總書記指出，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是偉大民族精神的重要內(nèi)容，深深植根于中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。從《周易》的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，背負(fù)責(zé)任，使人彰顯偉大。英雄董存瑞手舉炸藥包，以掩護(hù)戰(zhàn)友和爭取革命勝利為責(zé)任;還有王順友，一位樸實(shí)堅強(qiáng)的郵遞員，他在艱苦的條件下，翻山越嶺，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的過灘跋涉?zhèn)餍�，演繹了一段世界郵政史上的傳奇。他為什么要這樣做?這是因?yàn)槭占男耪叩钠诖蔀榱撕裰氐呢?zé)任，時時刻刻提醒和激勵著他，才造就了投遞準(zhǔn)確率100%的奇跡等等，古人先賢和現(xiàn)代英雄勞模的嘉言懿行，都生動詮釋了中華民族敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在廩賦。
作為西大現(xiàn)代一名教職工，我們應(yīng)該履行自己的責(zé)任，即做好自己既定的分內(nèi)的工作。那么什么是我們的分內(nèi)工作呢?作為教育工作者來，教書育人是第一位的。正如我校老校長劉董事長一直堅持“主流文化育人”的意識，倡導(dǎo)對社會、民族、國家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，堅持立德樹人，堅持服務(wù)國家，辦人民滿意的大學(xué)。我們只有“不忘初心，牢記使命”，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭踐行，為人師表，言傳身教，起到榜樣示范作用，做好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人的角色。
其次學(xué)院相關(guān)的一切事與物我們都要謹(jǐn)記在心。牢固樹立愛學(xué)校，“以學(xué)生為本”的理念，把學(xué)校當(dāng)成家，把學(xué)生當(dāng)成自己的親人。如看到垃圾應(yīng)該自覺撿起來放進(jìn)垃圾箱，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，對于學(xué)校的興學(xué)理念還有辦學(xué)宗旨做到理解透徹，對于學(xué)院的校情狀況，每一條路，每一棵樹都要明白他的意義是什么，比如說“國槐”取“胸懷祖國”之意，苦楝樹即有“勤學(xué)苦練”的寓意在里面，比如�；ㄗ舷慊�，她耐干旱，耐貧瘠，抗病蟲害，而且生長速度極快，繁殖力極強(qiáng)。這些特性完全代表了西大現(xiàn)代學(xué)院同樣具有的旺盛生命力。紫香槐新枝生有小刺，正好表明了現(xiàn)代學(xué)院與其學(xué)子是有獨(dú)立個性者，拒絕任人撫玩擺弄，決不媚俗隨波逐流。這些所有的一切一切都有其內(nèi)在的含義，也體現(xiàn)了西大現(xiàn)代無處不在的責(zé)任精神，通過細(xì)微的事情培育著一批又一批的學(xué)子。
最后提升自己的能力，為學(xué)院發(fā)展時刻奉獻(xiàn)自己的力量。大學(xué)與大學(xué)史中講到，堅持做人原則中的責(zé)任原則，對我們每個人的人生活動不但是必然的，也是必須的。這不僅是我們的傳統(tǒng)美德，也更是現(xiàn)代社會中人與人相處的基本準(zhǔn)則。守住了它，我們的人生道路才會變得更加順暢、通達(dá)。我們不應(yīng)該固步自封，而應(yīng)不斷的去學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的知識技能水平，為學(xué)院的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量，為建設(shè)新時代中國特色社會主義國家做貢獻(xiàn)。 |
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