“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，大家耳熟能詳?shù)囊痪湓�，人想要不斷地進步，不被社會所拋棄，就必須活到老，學到老，永無止境，不能有厭足之心。
在當今信息化高速發(fā)展的時代，信息量巨大，科技進步瞬息萬變，我們?nèi)绾胃蠒r代的腳步，如何才能不被社會所淘汰，我們必須不斷地學習進步，把學校教育延伸至終生學習才能適應社會的要求，不斷地更新自己，完善自己，從幼年、少年、青年、中年直至老年,學習將伴隨人的整個生活歷程并影響人一生的發(fā)展.簡言之,就是活到老,學到老.
作為教育工作者，更應該終身學習，汲取到新的高層次的知識才能教育培養(yǎng)學生。作為教育工作者，更應該具有不斷進取之心。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質(zhì)。隨著科學技術、信息技術和經(jīng)濟全球化高速發(fā)展，社會人才需求的日新月異，教育必須培養(yǎng)靈活性、適應性、自主性、合作能力以及創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。作為教育者，必須樹立終身學習理念，與時俱進，積極進取，不斷汲取并靈活運用新知識。
10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京隆重召開，習近平總書記指出：要“不忘初心，牢記使命” ，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”作為教育者，應該時刻牢記初心和使命，要內(nèi)化于心，外化于行，努力提升自我素質(zhì)，全心全意為人民的教育服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。 |
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