2017年3月5日(周日),當(dāng)寧靜的校園倦鳥都已歸巢,晚間20:45分,學(xué)生處老師的一個來電突然打破了夜的寧靜。
2016級一名輔導(dǎo)員老師用非常急切的語氣告知保衛(wèi)處趙軍老師,他們班的一位同學(xué)失去聯(lián)系了。
趙軍老師僅用了3分鐘就趕到學(xué)校保衛(wèi)處辦公室,立刻召集打電話的輔導(dǎo)員老師和失聯(lián)同學(xué)的相識舍友,經(jīng)過一番詳細(xì)的詢問之后,從其他同學(xué)口中得知,失聯(lián)的這位同學(xué)周末要徒步進(jìn)入秦嶺,欲從大寺景區(qū)進(jìn)行穿越活動。得知失聯(lián)同學(xué)所往后,趙老師直接撥通轄區(qū)派出所民警電話,請求其協(xié)助開展進(jìn)一步工作。
當(dāng)晚21:05分,灤鎮(zhèn)派出所民警薛凱、童鑫趕到學(xué)校,并在路途中告知了上級領(lǐng)導(dǎo)。21:07分,建議趙軍老師致電“110”報警指揮中心進(jìn)行報備后,立即展開了對失聯(lián)同學(xué)輔導(dǎo)員老師以及提供線索的同學(xué)調(diào)查了解。21:20分在確定這名同學(xué)確為失聯(lián)后,即刻召集秦嶺救援隊,尋求其實施救援幫助。在民警的組織過程中,保衛(wèi)處趙老師依據(jù)經(jīng)驗,第一時間調(diào)取出該同學(xué)出校時的監(jiān)控記錄,并做截圖及時保存,更清晰的提供了該同學(xué)的身體特征和穿著打扮,為救援目標(biāo)的確定提供了有力支持。
21:10分,西安市公安局來電告知,此事件已得到局領(lǐng)導(dǎo)高度重視。要求全力以赴進(jìn)行救援。
趙老師和保衛(wèi)處老師們依據(jù)2016年發(fā)生的“11·3”事件的經(jīng)驗判斷,該同學(xué)已在秦嶺內(nèi)迷路,并仔細(xì)研究了該同學(xué)出門所攜帶的裝備。
21:25分,秦嶺救援隊到達(dá)學(xué)校,趙老師盡可能詳細(xì)的介紹了相關(guān)信息和自己的預(yù)判,救援隊緊急開會。21:50分,所有救援隊員到齊,共同商討救援路線的設(shè)定和方案。期間,趙軍老師向?qū)W校分管校園安全的領(lǐng)導(dǎo)張如羽副院長做了詳細(xì)匯報,張副院長了解情況后,立刻上報了老校長劉董事長和盧院長,老校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并要求保衛(wèi)處全力配合并馬上實施救援。校方領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào),要不惜一切代價,用最快的時間制定方案出發(fā),告知家長和相關(guān)部門配合,并耐心安撫家長。張副院長在轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)的意見后說:“不管任何困難都要克服,一定要快,一定要找到,那可是咱們現(xiàn)代的同學(xué)。”
救援隊經(jīng)過經(jīng)驗分析后告知保衛(wèi)處老師,秦嶺深處因為積雪覆蓋,已經(jīng)封山了,而且有隊員當(dāng)天剛下來確認(rèn)消息無誤,現(xiàn)在所有的路線基本都不可能進(jìn)山了。這時所有人的表情都凝固住了,“封山!但是我們的同學(xué)……”保衛(wèi)處的老師們相視兩秒,不約而同更加急切地轉(zhuǎn)向了救援隊。
“各位隊員同志,請各位一定想想辦法,想想還有什么路線可以實施救援,我們的同學(xué)確定進(jìn)山了,我們校領(lǐng)導(dǎo),我們所有知道消息的老師,孩子的家人都非常著急,請求你們一定想想有什么可行的辦法沒有,那也是我們的孩子。”救援隊員被老師們的無私和真誠所感動,決定按照所提供的線索和大家預(yù)判結(jié)合出來的方案,進(jìn)入觀音山,同時我們的公安民警和保衛(wèi)處老師一同前往。
此時距離該同學(xué)失聯(lián)已經(jīng)56個小時。
張如羽副院長不斷在電話中和趙軍老師協(xié)調(diào),救援隊最終在夜間22:25分向秦嶺出發(fā),正式的開展了實際搜救過程,時間為3月5日深夜23:39分。
與此同時,學(xué)生處杜翠芳老師在輔導(dǎo)員老師的告知下,在家中同樣進(jìn)行協(xié)助救援,她要求輔導(dǎo)員老師全力配合救援成員的工作,繼續(xù)發(fā)掘所有可能的信息和人員口述內(nèi)容并及時的提供給救援隊。
這個夜晚所有的人都擰成一股繩,所有西大現(xiàn)代的老師們,心往一處想,勁往一處使。這個夜晚,大家都注定了徹夜不能眠。
3月6日凌晨00:27分,輔導(dǎo)員老師和保衛(wèi)處值班老師共同等來了風(fēng)塵仆仆,從渭南趕來的同學(xué)家長,看到家長滿眼的焦急,立即告知了家長,學(xué)校老師和公安,還有救援隊已經(jīng)在行動了,并且大致講述了救援方案。同學(xué)的媽媽看到寒風(fēng)中等待的兩位老師打著寒顫,家長感動的淚水涌了出來,用最樸實的聲音說:“謝謝你們!”
在告知家長情況后,兩位老師沒有讓再次言謝,保衛(wèi)處老師說:“我們說的再多,都沒有您看到的真實,您應(yīng)該到現(xiàn)場去,這樣離孩子更近些。”在與救援現(xiàn)場的趙軍老師溝通后,把趙老師的聯(lián)系電話給家長,兩位老師冷靜的態(tài)度和暖心的話語,讓家長焦急的面色有所緩和,并立即出發(fā)去向救援現(xiàn)場。臨行之前,老師們還一再跟家長說:“放心,孩子肯定會平安回來的。”在凌晨1:52分趙軍老師打來電話,已經(jīng)和家長碰面。兩位老師并沒有休息,繼續(xù)等待著救援的消息。
凌晨02:00,當(dāng)大地已沉睡,所有人都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候,保衛(wèi)處的燈還依然亮著,在靜靜地守望著我們失聯(lián)同學(xué)的歸來。
救援行動正在緊張有序的開展著,但此時,最大的困難也隨之而來,半人多高的積雪徹底阻擋了保衛(wèi)處老師和民警的救援步伐,就連經(jīng)驗豐富的救援隊員也沒有抵擋住積雪和寒冷的沖擊,民警為了安全起見,在凌晨4:07分,暫停了救援工作,并讓所有人員進(jìn)行休整。
3個小時后,趙軍老師再次召集了公安民警和救援隊,大家重新制定更加完善的方案。由高冠進(jìn)山反方向試圖堵截失聯(lián)同學(xué),并于8:20分正式出發(fā)。
經(jīng)過緊張的休整,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的再三要求下,救援的隊伍有所增加,裝備和補(bǔ)給也更加的專業(yè)和充足。學(xué)生處白連峰老師、杜翠芳老師,在保衛(wèi)處老師的帶領(lǐng)下,也加入了救援隊伍。經(jīng)過白天一整天的救援,所有搜救人員的體力嚴(yán)重不支,加之夜間的低溫和山中積雪,再次給救援帶來了壓力,經(jīng)過12個多小時的救援后,個別隊員退下山來,再次休整,只有專業(yè)的救援隊仍然還在山中不斷的進(jìn)行搜救。
2017年3月7日,陽光貌似格外的敞亮。早間9:05分,由總務(wù)處梁智勇老師帶隊,郝小東老師、薛勝希老師以及兩位經(jīng)驗豐富的同學(xué)組成新的搜救隊伍,在趙軍老師的指引下驅(qū)車直達(dá)光頭山,并且立即投入到救援工作中。根據(jù)保衛(wèi)處老師所掌握的詳細(xì)情況和民警的預(yù)判,梁智勇老師帶領(lǐng)的隊伍決定將車輛前行至光頭山深處。
經(jīng)過兩個多小時的搜索,梁老師帶領(lǐng)的隊伍及時的和另一只救援隊伍取得聯(lián)系,并約定相互靠攏。在行進(jìn)的過程中,老師們在救援隊員的衛(wèi)星電話中聽到了那個期盼已久的消息:“老師們,你們的孩子找到了。”“找到了”“真的找到了”,太好了,我們的同學(xué)找到了,所有人緊繃了83個小時的神經(jīng)在這個時候都松了下來。杜老師及時的把消息傳遞回了學(xué)校,現(xiàn)場和學(xué)校里所有參與救援的人們臉上露出了疲倦的笑容。隨后,我們的同學(xué)得到了及時的補(bǔ)給救助和心理安慰,家長也留下了激動的眼淚,嘴里也是那句最真實的“謝謝。”
傍晚18:00,所有參與救援的人員都返回到了我們美麗的校園,老校長和我們的校領(lǐng)導(dǎo)也及時對家長和所有的參與成員進(jìn)行了慰問,詳細(xì)的了解了該同學(xué)的情況并告知學(xué)生處老師,及時的為孩子做心理輔導(dǎo)和安慰。
我們付出的努力得到了回報。
“3·05”同學(xué)失聯(lián)事件當(dāng)天就宣告成功地畫上了句號。
家長再三感謝,熱淚盈眶,是要感謝,感謝學(xué)校的育人理念,感謝輔導(dǎo)員老師的細(xì)心,感謝保衛(wèi)處老師的堅持,感謝民警的不懈努力。但是我們要說的是,不用謝,也不能謝,因為我們是老師,我們是同學(xué)在學(xué)校里唯一的家長,學(xué)校是同學(xué)們的家,保護(hù)好每一位同學(xué)是我們現(xiàn)代人的使命和責(zé)任。我們不僅要用無私奉獻(xiàn)獲得桃李天下,而且要把這種無私奉獻(xiàn)用到我們同學(xué)遇到困難的時候,為他們照亮回家的路。
總務(wù)處保衛(wèi)科 鄭皓 |