為提升同學(xué)們的實(shí)踐能力，影視編導(dǎo)學(xué)院每年都會(huì)為同學(xué)們安排相關(guān)實(shí)踐內(nèi)容，實(shí)踐形式多樣，包含影視創(chuàng)作、媒體運(yùn)營(yíng)、文藝項(xiàng)目策劃等多方面。2017-2018學(xué)年寒假實(shí)踐形式主要為三選一的形式，分別是：1、應(yīng)聘到社會(huì)一線各類媒體單位進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。2、以“以小見(jiàn)大”為主題，在校外進(jìn)行微電影創(chuàng)作，題材不限緊。3、利用新媒體，如微博、微信、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等形式進(jìn)行一次西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院影視編導(dǎo)學(xué)院的介紹與推廣。通過(guò)對(duì)戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告及成果的檢查，我有以下幾點(diǎn)思考：
1、多數(shù)同學(xué)選擇進(jìn)入和本專業(yè)相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，如電視臺(tái)、影視公司、廣告公司或其他單位的宣傳部門，部分同學(xué)選擇了婚慶公司、藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行實(shí)踐。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中觀摩并參與了影視傳媒工作各環(huán)節(jié)的操作流程，在很大程度上掌握了傳媒行業(yè)動(dòng)態(tài)。通過(guò)參與工作將在校所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)習(xí)、實(shí)踐中，尤其在實(shí)習(xí)中加強(qiáng)了其劇本寫作、節(jié)目策劃、攝影與攝像、非線性剪輯等領(lǐng)域的實(shí)操能力，并且初步體會(huì)職場(chǎng)中的嚴(yán)謹(jǐn)性與協(xié)作性，達(dá)到了了有益的實(shí)習(xí)目的。
2、另外有部分同學(xué)選擇了村委會(huì)、 商貿(mào)公司、房屋中介、社區(qū)服務(wù)中心的形式進(jìn)行了實(shí)踐，雖然和專業(yè)相關(guān)不大，但也體會(huì)到了工作與學(xué)習(xí)的差異，意識(shí)到了自己應(yīng)加強(qiáng)的能力，比如溝通能力、合作精神等。
3、通過(guò)學(xué)生的實(shí)習(xí)結(jié)果來(lái)看，新媒體平臺(tái)成為學(xué)生近年來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐的新興領(lǐng)域。在選擇進(jìn)入單位實(shí)習(xí)的同學(xué)群體里，有很多同學(xué)負(fù)責(zé)從事新媒體運(yùn)營(yíng)的相關(guān)工作，由于新媒體在青年群體中傳播的普遍性與便捷性，也使得很多同學(xué)表示在實(shí)習(xí)中對(duì)該工作較為得心應(yīng)手。還有部分同學(xué)在寒假選擇以新媒體形式對(duì)影視編導(dǎo)學(xué)院進(jìn)行線上推廣，通過(guò)同學(xué)所提交的策劃方案可以看出學(xué)生對(duì)新媒體傳播方式以及傳播受眾的特性較為了解，針對(duì)這些特性提出了較完整的推廣方案。(見(jiàn)圖1,2,3)
存在的問(wèn)題主要為學(xué)生實(shí)踐形式太過(guò)單一，絕大多數(shù)同學(xué)選擇進(jìn)單位實(shí)習(xí)，極少數(shù)選擇進(jìn)行微電影創(chuàng)作或新媒體推廣策劃，從某種程度上說(shuō)學(xué)生在實(shí)踐中缺乏對(duì)于創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，這是在日后實(shí)踐中應(yīng)注意強(qiáng)化的。
圖一
圖二
圖三 |
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