《記住鄉(xiāng)愁》是一篇紀(jì)錄片�！队涀∴l(xiāng)愁》以“關(guān)注古老村落狀態(tài)，講述中國鄉(xiāng)土故事，重溫世代相傳祖訓(xùn)，尋找傳統(tǒng)文化基因”為宗旨，展現(xiàn)傳統(tǒng)村落優(yōu)美和諧的自然環(huán)境、布局合理的人文景觀、豐富多彩的民風(fēng)民俗、獨(dú)具特色的鄉(xiāng)土之物、深沉豐厚的文化積淀，梳理傳統(tǒng)村落的歷史發(fā)展脈絡(luò)，通過傳承千百年的村規(guī)民約、家風(fēng)祖訓(xùn)，找尋、探索民族文化的精髓，深入挖掘和闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值。飽含傳統(tǒng)價(jià)值觀。留住鄉(xiāng)愁，就是傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)價(jià)值觀，使每一個(gè)家庭蓬蓬勃勃地延續(xù)下去，使中華文明生生不息地延續(xù)下去。
紀(jì)錄片的開頭用一首歌作為開頭。歌詞這樣寫 “多少年的追尋，多少次的叩問，鄉(xiāng)愁是一碗水，鄉(xiāng)愁是一杯酒，鄉(xiāng)愁是一朵云，鄉(xiāng)愁是一生情”。多次用到蒙太奇把父老鄉(xiāng)親們努力生活的畫面記錄下來。出現(xiàn)標(biāo)題“記住鄉(xiāng)愁”一個(gè)大字后運(yùn)用全景把福建龍巖的培田村伴隨著孩子們的朗誦聲展現(xiàn)給大家，再運(yùn)動(dòng)推鏡頭展現(xiàn)剛才的朗誦聲是吳美熙老人在給放暑假的孩子們講述著培田村的歷史。在老人的介紹中多次運(yùn)用了特寫鏡頭給那些聽課的孩子們，孩子們都特別認(rèn)真的聽著他們先人的歷史，一棵村口的雷公子樹為整個(gè)村莊遮擋著風(fēng)吹日曬，希望后人可以像雷公子樹那樣即挺且直。運(yùn)用移的鏡頭又把村口再一次展現(xiàn)出來，俯拍出來的培田村綠樹環(huán)繞，鄉(xiāng)土文化，是整個(gè)民族文化的土壤和源泉，在千千萬萬、形形色色的鄉(xiāng)土文化厚重的土壤里，孕育出整個(gè)民族的文化。鄉(xiāng)土文化在廣袤的鄉(xiāng)土中國。當(dāng)西方的風(fēng)席卷而來，沖撞、毀壞著中華民族傳統(tǒng)價(jià)值體系的時(shí)候，我們要重新認(rèn)識鄉(xiāng)土文化的重要價(jià)值，要像搶救瀕危的動(dòng)植物國寶一樣，搶救僅存的鄉(xiāng)土文化。這一點(diǎn)培田村就堅(jiān)持下來了。他們尊敬他們的每一位祖先，其中的奧妙便是對天地祖先與圣賢的敬畏之心，培田吳氏的族譜用一個(gè)清光緒三十二年的箱子裝載著一共有14卷，這14卷記錄了培田村的每一代人。
當(dāng)下的中國，城鎮(zhèn)化的腳步轟隆作響，這是歷史的必然。無數(shù)人離開村莊去城市實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)夢。隨著城市版圖不斷擴(kuò)張，鄉(xiāng)村的景象卻日漸凋敝，尤其是大批移民離開故土融入新生活，一些傳統(tǒng)文化正在逐漸被人們遺忘，許多現(xiàn)代人找不到自己的“精神家園”。于是，“鄉(xiāng)愁”成為一個(gè)容易引人傷感、叫人唏噓的字眼�，F(xiàn)如今人們?yōu)榇汗?jié)回家的一張車票而費(fèi)盡周章，心中惦記的也許正是家鄉(xiāng)的親情與風(fēng)俗，所為的也許就是紓解和釋放心頭的那一抹鄉(xiāng)愁。
專題片所解析的培田這一村名的意義，簡潔明了，又所謂“培田”即體現(xiàn)了“以田地培養(yǎng)子孫，靠教育培養(yǎng)后代”這樣一種以耕讀為本的傳統(tǒng)文化和理念。在代代相傳，生生不息的家族血脈繼承流轉(zhuǎn)中，傳授家族的自身歷史，講習(xí)土地的根本意義，從而達(dá)到追根尋源、延續(xù)傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)光大的目的。這樣一種講述和傳承是很重要的，人們對田地的看重，對故土的懷念，正在那源源不斷的血脈中，在那土地所散發(fā)的氣息與芳香中，在那屋上炊煙、田地里雞鳴中。這一切都構(gòu)成人們不能釋懷，想起來就備感溫暖和疼痛的心靈歸屬。我們從這部片子中不僅可以看到傳統(tǒng)村落的鄉(xiāng)風(fēng)、優(yōu)美的風(fēng)景和古樸的風(fēng)情，還能看到悠久的歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閃亮的因子。 |
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