轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，剛上班的第一天就拿到了學(xué)生的成績單，看到他們的成績單有欣喜又有憂慮，欣喜的是部分同學(xué)剛?cè)胄r成績排名靠后，可是經(jīng)過一學(xué)期的努力，他們?nèi)A麗逆襲，排名位居前列，而最初名列前茅的同學(xué)卻名落孫山甚至掛科，雖說大學(xué)不以成績論英雄，但是，我想說這樣鮮明的對比無疑說明了一些問題。
接下來就是和掛科的同學(xué)一一談話 ，詢問他們出現(xiàn)掛科的具體原因，鼓勵督促同學(xué)們及時認真復(fù)習(xí)，順利通過補考，并且把有關(guān)留級及無法拿到畢業(yè)證學(xué)位證的情況一一給同學(xué)們列舉出來，生怕學(xué)生不明白，為了讓學(xué)生更清醒的認知自己目前所處的情形，認真對待學(xué)業(yè)，輔導(dǎo)員可以說是使勁渾身解數(shù)，威逼利誘全上陣，看到同學(xué)們認真領(lǐng)會誠懇點頭的樣子，心中不免竊喜，感覺自己的辛苦沒有白費，可是沒過多久你就會發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并沒不是你想象中的那樣，輔導(dǎo)員的一顆心又開始不安起來。
為了讓學(xué)生高度重視，針對掛科學(xué)生專門召開了學(xué)業(yè)警示會，會上輔導(dǎo)員表示會和掛科較多的同學(xué)家長聯(lián)系，告知學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。接下來我就收到了一條長長的短信，大意就是自己已經(jīng)成年完全可以對自己負責(zé)，聲情并茂，總之就是希望輔導(dǎo)員不要和家長聯(lián)系。學(xué)生想獨立，作為輔導(dǎo)員又何嘗不這么想呢?大學(xué)與高中甚至小學(xué)最大的區(qū)別就是老師和與家長之間的溝通減少了，有時甚至沒有，很多時候?qū)W生在學(xué)校的情況，家長并不都很清楚。學(xué)生反感輔導(dǎo)員給家長“告狀”，其實輔導(dǎo)員也是從學(xué)生時代過來的，很能理解學(xué)生的心情，尤其是不想讓家里人知道自己在學(xué)校的不良表現(xiàn)，如果學(xué)生可以做好，在可引導(dǎo)的范圍之內(nèi)，我想，作為輔導(dǎo)員十分樂于配合學(xué)生一起進步，因為只要結(jié)果是好的，輔導(dǎo)員愿意給學(xué)生時間來成長。但是這位學(xué)生掛科嚴重，已經(jīng)超出了輔導(dǎo)員可引導(dǎo)的范圍，如果本學(xué)期繼續(xù)掛科將面臨留級的危險，如果這個時候不和家長聯(lián)系，那或許真的到了留級的時候家長才能知道孩子的情況，這個時候除了說輔導(dǎo)員不負責(zé)任，留下來的是所有人的心痛。
其實作為輔導(dǎo)員也很不愿意給學(xué)生家長打電話，那意味著自己沒有能力，沒有辦法通過自己的能力很好的做到引導(dǎo)學(xué)生。但是當(dāng)自己已經(jīng)盡了全力仍然做不到的時候，不得不讓家長協(xié)助，因為這也是對學(xué)生、對家長的一份責(zé)任，而家長也有義務(wù)知道自己孩子的狀態(tài)。
所以，請同學(xué)們理解輔導(dǎo)員的良苦用心，只要你們好，輔導(dǎo)員的天將會是晴朗的天。 |
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