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　　為了提升陜西省高校思政課教學(xué)質(zhì)量水平，陜西省省委高教工委結(jié)合陜西高教實(shí)際提出十九大進(jìn)課堂的倡議。提升思政課的活力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于時(shí)政的理解能力，貫徹十九大精神，增加學(xué)生的興趣。

　　以《毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論》為例，在講第八章中國特色社會(huì)主義總布局時(shí)總共分為五節(jié)內(nèi)容，第一節(jié)，中國特色社會(huì)主義政治，第二節(jié)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，第三節(jié)中國特色社會(huì)主義文化，第四節(jié)中國特色社會(huì)主義和諧社會(huì)，第五節(jié)中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明。而這五節(jié)內(nèi)容，在整個(gè)十九大報(bào)告當(dāng)中，會(huì)有專門的部分分開講述關(guān)于中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，政治，文化，社會(huì)和諧，生態(tài)文明。結(jié)合十九大報(bào)告，學(xué)生既能結(jié)合實(shí)際融會(huì)貫通會(huì)議精神，也能對(duì)書本上的內(nèi)容有更深入的了解。尤其是對(duì)于考研的同學(xué)，對(duì)于結(jié)合十九大報(bào)告表現(xiàn)出明顯的興趣，因?yàn)檫@既涉及到考研的時(shí)政熱點(diǎn)又涉及到毛特方面的知識(shí)。

　　十九大進(jìn)課堂，激發(fā)了學(xué)生的興趣，對(duì)于提升思政課的教學(xué)方式，促進(jìn)思政課教學(xué)結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，起到了很好地作用。我們應(yīng)該隨時(shí)結(jié)合中央的精神、文件的精神，提升理論課的教學(xué)水平，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的導(dǎo)向能力。