4月25日下午在文法樓舉行了2017高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的表彰總結(jié)會(huì)。這次比賽我們共十一個(gè)隊(duì)參加，十個(gè)隊(duì)順利提交論文，其中三個(gè)隊(duì)榮獲了省二等獎(jiǎng)。很榮幸我作為獲獎(jiǎng)教師代表進(jìn)行了發(fā)言，數(shù)學(xué)建模大賽指導(dǎo)我是第一次參加，會(huì)后我總結(jié)了這次參賽指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得做好以下幾個(gè)方面對(duì)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽很有幫助。
首先是學(xué)校的大力支持。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一直都是學(xué)校很重視的一項(xiàng)賽事，賽前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)號(hào)召老師們積極參與到這項(xiàng)賽事中來(lái)，并要求各部門高度配合數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的順利進(jìn)行。無(wú)論是從賽前的準(zhǔn)備工作還是到比賽時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和安排，學(xué)校都給了我們大力的支持。
第二是賽前的培訓(xùn)。在接到數(shù)學(xué)建模大賽組委會(huì)的通知后，基礎(chǔ)部的相關(guān)老師就開(kāi)始對(duì)賽前的輔導(dǎo)做準(zhǔn)備了，老師們根據(jù)以往參加建模比賽的經(jīng)驗(yàn)備課準(zhǔn)備資料或者從網(wǎng)絡(luò)上查詢歷年比賽的試題進(jìn)行分析總結(jié)。并跟據(jù)老師們的課余時(shí)間和同學(xué)們的時(shí)間制定了詳細(xì)的賽前培訓(xùn)課程及內(nèi)容。通過(guò)賽前培訓(xùn)讓很對(duì)不了解數(shù)學(xué)建模的同學(xué)了解到數(shù)學(xué)建模不是一個(gè)單純的數(shù)學(xué)問(wèn)題，而是要求我們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。在培訓(xùn)課上老師們不斷加強(qiáng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)知識(shí)，還告訴同學(xué)們解題的方法和技巧，包括計(jì)算機(jī)的操作和使用。
三是同學(xué)們相互間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。良好的隊(duì)內(nèi)合作是取得比賽的一個(gè)關(guān)鍵因素。數(shù)學(xué)建摸競(jìng)賽三個(gè)同學(xué)一隊(duì)，需要在三天三夜共同完成一個(gè)題目并寫(xiě)出論文。在比賽中的融洽和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系并不容易，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間要相互合作、相互包容、相互理解。隊(duì)員需要有明確的分工，大家通力合作，最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處。
最后是要有強(qiáng)的責(zé)任心和完成任務(wù)的毅力。數(shù)學(xué)建模比賽需要連續(xù)作業(yè)。比賽到最后，同學(xué)們的耐心和毅力就非常重要了，有一些同學(xué)在比賽過(guò)程中長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有解題思路，或者在題目中來(lái)回選擇浪費(fèi)時(shí)間，問(wèn)題處理不好，就會(huì)沮喪、慢慢地灰心，甚至想放棄比賽，這就是沒(méi)有毅力沒(méi)有耐心沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)。隊(duì)員們都要堅(jiān)定自己的信心，不放棄，最終才有可能取得好的成績(jī)。在比賽過(guò)程中無(wú)論是老師還是同學(xué)都要有強(qiáng)的責(zé)任心，都要全力以赴。
比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我認(rèn)為無(wú)論是參賽的同學(xué)還是指導(dǎo)老師我們都在這次建模比賽中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是受用終生的。我希望我們的同學(xué)能夠繼續(xù)參加數(shù)學(xué)建模大賽，充分發(fā)揮自己的能力，在下一次的比賽中取得更好的成績(jī)。 |
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