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　　隨著十九大的順利召開，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，新時(shí)代下我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活的需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的關(guān)系，簡(jiǎn)而言之就是隨著物質(zhì)文明的豐富人民對(duì)精神文明的需求也越來越顯著，這就為我們對(duì)閱讀的渴望積蓄了巨大動(dòng)能，全民閱讀已經(jīng)不再是一個(gè)新鮮詞匯，《見字如面》、《經(jīng)典誦讀》、《朗讀者》等綜藝節(jié)目猶如竹筍般聳立，也很好的體現(xiàn)出這一社會(huì)需求，全民閱讀已經(jīng)不再是一個(gè)新鮮詞匯，來自社會(huì)各個(gè)層面對(duì)良好社會(huì)閱讀風(fēng)氣和個(gè)人閱讀習(xí)慣的呼喚之聲此起彼伏。但是，我們究竟為什么要讀書?該如何讀書呢?

　　著名演員章子怡在《演員的誕生》的舞臺(tái)上說，演員要有信念感，我想讀書也是一樣，只有心中擁有信念感，才能真正做到開卷有益。

　　一、讀書帶領(lǐng)我們從“未知”走向“已知”，讓我們?nèi)�面的認(rèn)識(shí)世界

　　習(xí)近平總書記2013年3月19日出席金磚國(guó)家媒體聯(lián)合采訪中說到：我愛好挺多，最大的愛好就是讀書，并且在公開場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)讀書修身的重要性，作為輔導(dǎo)員，高校思想政治工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，更要時(shí)時(shí)刻刻多學(xué)習(xí)，多讀書，多明理。書籍打破了時(shí)間和空間兩個(gè)維度的束縛，讓我們可以縱觀古今，在浩瀚如煙波的歷史長(zhǎng)河里知悉天文地理人文思想，可以全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和掌握從兩千年前的儒家思想到法國(guó)時(shí)尚文化，從西方古典宗教哲學(xué)文化到馬克思主義最新理論成果，從古代冶鐵術(shù)造船術(shù)到大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)編程方法等等各類信息。這種全面完整系統(tǒng)的知識(shí)傳遞方式，讓我們可以把握社會(huì)和文化發(fā)展的脈搏，從各種不同的角度獲得認(rèn)識(shí)、觀察和改造世界的知識(shí)儲(chǔ)備�，F(xiàn)代社會(huì)信息量的爆炸式增長(zhǎng)和我們生活復(fù)雜化程度的加深，決定了我們需要高承載量、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、全面的信息傳遞方式。閱讀讓我們打破了這種限制，讓身處現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)狹窄擁簇的小圈子里的人，擁有人生大格局。

　　二、讀書可以讓自己靜下心來與“真我”對(duì)話，傾聽心底的聲音

　　歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話。”完成一次深度的閱讀可以讓我們內(nèi)心得到凈化和提升，可以站在觀察者的角度去學(xué)習(xí)、評(píng)判和思考書中完全不同類型的人物“標(biāo)本”，在靜心坦誠(chéng)的狀態(tài)里，形成自己對(duì)完整人格的概念，以及自己希望成為的本“我”。同時(shí)影響生活實(shí)際，浸潤(rùn)我們的現(xiàn)實(shí)世界，讓人保持思想活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然正氣。這也是通常大眾理解的腹有詩(shī)書氣自華，換而言之就是，讀書可以讓我們?cè)诹私夂蛯?duì)比書中人物的過程中，形成對(duì)自己的未來設(shè)定。

　　三、讀書是涵養(yǎng)滋潤(rùn)心靈，蓄積精神力量的過程

　　讀書應(yīng)該有三層境界，第一境界是：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。要耐住寂寞，靜通讀心苦讀方能得知其味。第二境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。要勤奮鉆研，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，心肝情愿的讀書鉆研。我們深知書籍是人類的精神文明寶庫(kù)，各種觀點(diǎn)、想法、思考、情感在浩瀚書海中都可以尋找到對(duì)應(yīng)的釋讀和拓展，并且在國(guó)家力量和民族精神的引導(dǎo)下，從學(xué)者大師到網(wǎng)絡(luò)寫手都在為書籍注入源源不斷的正能量和新思想。在書中，我們可以找到精神的慰藉和寄托，可以用五千年中華文明的智慧和西方文化的精華來滋養(yǎng)我們的心靈，感受精神滿足帶來的快樂、恬靜和優(yōu)雅。我們感覺到孤獨(dú)、無助、消極、恐懼的時(shí)候，翻開一本好書，總能從書中得到頓悟和力量，支撐著我們重新打點(diǎn)行囊，堅(jiān)定信心，踏上追逐夢(mèng)想的征程。

　　無論讀書的目的是什么，讀書必須要有信念感，只有信念感才能迸發(fā)使命感，將讀書當(dāng)做一件認(rèn)真的事情來做，學(xué)深悟透，受益自身，造福社會(huì)，最終學(xué)以致用。實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新，切實(shí)解決實(shí)際問題，滿足精神需求的渴望。