落筆之時(shí)，心潮未平，此次大賽群英匯聚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶猶新，四輪鏖戰(zhàn)相重相惜的深情厚誼永難忘懷。很幸運(yùn)，我們成長(zhǎng)在最好的時(shí)代，一個(gè)輔導(dǎo)員生逢其時(shí)、責(zé)任神圣、使命光榮的新時(shí)代;很幸福，我們站立在最好的舞臺(tái)一個(gè)詮釋青春擔(dān)當(dāng)、訴說(shuō)無(wú)私奉獻(xiàn)、彰顯家國(guó)情懷的大舞臺(tái);新時(shí)代的浪潮中，大舞臺(tái)的燈光下，是志在潮頭、爭(zhēng)先開(kāi)拓的我們，是愛(ài)字當(dāng)頭、傳遞力量的我們，是最好的我們。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。桃花不知何處去，人面依舊笑春風(fēng)” 這首稍加改動(dòng)的詩(shī)正能表達(dá)此時(shí)此刻我的內(nèi)心感受。唯有“愛(ài)之深，恨之切”才能表達(dá)我對(duì)大賽的情感。出發(fā)前，我開(kāi)玩笑說(shuō)：處長(zhǎng)，你愛(ài)某個(gè)輔導(dǎo)員嗎?那讓他去參加輔導(dǎo)員大賽吧!你恨某個(gè)輔導(dǎo)員嗎?那也讓他參加輔導(dǎo)員大賽吧!處長(zhǎng)波瀾不驚的看著我這幅沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣子：去吧，我相信你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，正是這愛(ài)恨交織的信任和鼓勵(lì)，才能讓我擁有如此寶貴的參賽機(jī)會(huì)，進(jìn)而解放了思想，磨礪了意志，鍛造了品格，涵養(yǎng)了心性，練就了本領(lǐng)，提升了自身境界。今天，我想對(duì)應(yīng)王國(guó)維的人生三境界，結(jié)合參賽經(jīng)歷談一談個(gè)人的感受和對(duì)大賽的思考。
一、參加輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，須耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的孤獨(dú)和寂寞。
在漫長(zhǎng)的備賽征程中，忘不了關(guān)心和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，是這些可敬可親的同仁給了我莫大的鼓勵(lì)，但更多的時(shí)候還需要自己獨(dú)自面對(duì)困難和承受壓力。在備賽的一個(gè)多月時(shí)間里，我必須首先完成學(xué)院交給我的各項(xiàng)任務(wù)我發(fā)現(xiàn)自己是為數(shù)不多的沒(méi)有暫時(shí)放下手頭工作全力備賽的選手。我很驕傲能做到統(tǒng)籌兼顧。習(xí)慣性地拿起手機(jī)翻看幾眼里面的材料。這種備賽的孤獨(dú)和寂寞也許難為人理解，但今年這段經(jīng)歷對(duì)我而言絕對(duì)是最意義非凡而彌足珍貴的，讓人這種特殊的體驗(yàn)讓我永遠(yuǎn)難忘。
二、參加輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，須守得住“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)持和執(zhí)著。
最擔(dān)心的就是鎩羽而歸，代表學(xué)校參賽是現(xiàn)代學(xué)院的整體形象，我必須為母校而戰(zhàn)，既已開(kāi)弓，爭(zhēng)取成功。通過(guò)觀看往年視頻、學(xué)習(xí)優(yōu)秀選手經(jīng)驗(yàn)、分類破解案例等方法，逐漸摸索了一套比較適合自己表達(dá)習(xí)慣的案例分析模板，努力做到定性準(zhǔn)確，思路清晰，措施有效，啟示深遠(yuǎn)。這種模板化、模式化的答題方式，讓我在省賽中受益，但是也發(fā)現(xiàn)了自身的短板和應(yīng)該努力拉短的差距，比賽雖然落幕了，但帶給我的思索遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，隨著輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的發(fā)展，考核我們的不再是單純的應(yīng)試技巧，而是要首先經(jīng)受臺(tái)下十年苦功磨礪，并最終凝結(jié)到臺(tái)上的一分鐘里。換句話說(shuō)，輔導(dǎo)員事業(yè)要不得任何投機(jī)取巧，唯有將科學(xué)化、專業(yè)化融入躬身實(shí)踐中，才可以用堅(jiān)持和執(zhí)著守望住青春的麥田。
三、參加輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，須抓得住“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的機(jī)緣和頓悟。
止步省賽，雖有遺憾，但收獲良多，在交流中成長(zhǎng)，在交鋒中提高，這是輔導(dǎo)員大賽給予我的機(jī)緣，感恩在而立之年還有這樣的機(jī)會(huì)去感悟、感動(dòng)和感懷!
7年的時(shí)間，輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽已經(jīng)從幼兒成長(zhǎng)為少年，也讓我在輔導(dǎo)員的事業(yè)中獲得更多滋養(yǎng)，對(duì)大賽更是有了些許頓悟。如果要問(wèn)參加大賽最大的壓力是什么?恐怕所有人都會(huì)回答：背文件、學(xué)講話。當(dāng)今天回望來(lái)時(shí)的路，我發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)“深惡痛絕”的文件知識(shí)和講話內(nèi)容，早已變成比賽環(huán)節(jié)和實(shí)際工作的有力武器，未來(lái)的輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化道路是必然要建立在這些理論基礎(chǔ)之上，才會(huì)更加平坦、寬闊。下面舉幾個(gè)大賽中的例子來(lái)支持我的觀點(diǎn)：在理論宣講環(huán)節(jié)中，有一個(gè)即興演講的題目是“結(jié)合十九大，談?wù)勀銓?duì)歷史新方位，矛盾新內(nèi)涵的看法”，這是習(xí)總書(shū)記在十九大講話中的涉及的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)過(guò)十九大內(nèi)容的輔導(dǎo)員肯定印象深刻，但如果不是對(duì)講話內(nèi)容有自己的理解，只是一味背誦，很可能在演講中又會(huì)落入“輔導(dǎo)員日常工作報(bào)告”的俗套，如果還是類似于主題演講，也很難得到高分。
從此次比賽中，我看清楚自己與優(yōu)秀輔導(dǎo)員的差距，更梳理出輔導(dǎo)員工作的脈絡(luò)，只有擼起袖子，甩開(kāi)膀子，真抓實(shí)干，輔導(dǎo)員事業(yè)才能永葆生機(jī)、充滿活力，比賽的機(jī)會(huì)是難得寶貴的的，時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)瞬既逝，留下的卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。
以賽促學(xué)，這不單單是一句話，更應(yīng)落到實(shí)處，既然已知差距，務(wù)必迎頭趕上，將熱愛(ài)進(jìn)行到底，一定要在這份平凡又偉大的崗位上上勇于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，以現(xiàn)代學(xué)院輔導(dǎo)員的名義做一名擺渡人，揚(yáng)起教育的扁舟，載著更多的現(xiàn)代學(xué)子到達(dá)理想和成功的彼岸的同時(shí)也成就自己的夢(mèng)想，因?yàn)檩o導(dǎo)員工作本就不平凡! |
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