非常有幸再次代表我院參加西北大學(xué)舉辦了2018年“教學(xué)名師講堂”第五講的活動(dòng)。六月五日下午，陜西省教學(xué)名師、西北大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)曹蓉作題為“如何上好一門課”的講座。
曹蓉,西北大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng),教授,博土生導(dǎo)師。這場(chǎng)講座的主要內(nèi)容分為上好一門課的重要性、上好一門課的關(guān)鍵要素和上好一門課需要注意的問(wèn)題這三個(gè)方面，其中著重講解了“上好一門課的關(guān)鍵要素”這一方面。
講到上好一門課的重要性，曹蓉老師提出，上好一門課是我們作為教師的安身立命之本，也是我們獲得別人尊重的重要途徑，可以有助于我們保持健康愉悅的身心狀態(tài)，更是我們作為一名教師責(zé)任。而我們要如何上要一門課呢?首先我們要對(duì)自己的課程有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)。曹蓉教授從非常有意思的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)入手，讓我們發(fā)現(xiàn)在生活中，我們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，往往不是非常準(zhǔn)確。隨后給我們展示了一張名為“青年教師教學(xué)勝任特征群”的表格，讓我感受到了具有綜合素質(zhì)的教師，才能稱之為一名合格的教師。
隨后曹蓉教授從八個(gè)方面詮釋了“上好一門課的關(guān)鍵要素”，分別為具備崇高遠(yuǎn)大的教學(xué)使命感、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、積極陽(yáng)光的教學(xué)心態(tài)、準(zhǔn)確客觀的角色定位、過(guò)硬扎實(shí)的教學(xué)基本功、積極有效的交流溝通、豐富多彩的教學(xué)方法以及飽滿恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情緒。
最后曹蓉教授總結(jié)了我們作為教師，應(yīng)注意不要熱鬧代替門道、說(shuō)教代替說(shuō)理、灌輸代替講課，忌說(shuō)廢話、罵別人、吹自己、過(guò)謙虛，還需要注意課件不是講稿、講義不是課件、講課不是念稿。
這兩次的培訓(xùn)雖然內(nèi)容不同，但都讓我感受到了想要作為一名優(yōu)秀的教師不僅是要講好課，更是要做好人。通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)：使我打開眼界，耳目一新，學(xué)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。更使我認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命;更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并將所學(xué)的教育理念和新的教育方式將運(yùn)用在今后的教學(xué)活動(dòng)中，在不斷豐富和提高自身素質(zhì)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 |
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