在秋風(fēng)送爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了全國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié)。看校園內(nèi)，樂樂融融，“歌聲、笑聲、讀書聲，聲聲入耳;校事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。”看校園之外，桃李芬芳，群英薈萃，人才輩出，振興中華，后繼有人，面對(duì)如此情景怎不令人神馳遐想呢?
成天下之才在教育，興教育之業(yè)在教師。自古迄今，莫不為然。教育事業(yè)是人類歷史上最高尚的職業(yè)。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”一支支粉筆染白了老師們的黑發(fā)，一句句話語(yǔ)說(shuō)干了老師們的喉嚨，教書育人，誨育諄諄，傳道受業(yè)，情意濃濃，因其語(yǔ)重心長(zhǎng)而使學(xué)生受益終生。
作為一名教師，我感到自豪，我個(gè)人認(rèn)為教師是第二個(gè)扶著學(xué)生人生道路上蹣跚學(xué)習(xí)的最親密的長(zhǎng)輩，教師用火般的感情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心房，無(wú)數(shù)顆心被我們牽引激蕩，連我們的背影也凝聚著滾滾的目光。、
講臺(tái)是我們的天地，但是，在整個(gè)教室，唯有教師高大，這并不是講臺(tái)比地面的高度，而是教師的精神、品質(zhì)和踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度，恨不能把自己所學(xué)的一切都給予每一位同學(xué)，用來(lái)充實(shí)他們幼稚的心靈。
教師，是一支蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己，我們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，決心把自己的一聲都奉獻(xiàn)給中國(guó)人民的教育事業(yè)。而最難能可貴的是我們的以身教重于言教的高尚品格和忠誠(chéng)于當(dāng)?shù)慕逃聵I(yè)的寶貴精神。人生的意義莫過(guò)于為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)默默無(wú)聞地?fù)]灑青春和汗水，教師成為學(xué)生的指航燈，當(dāng)學(xué)生在波浪滔天，黑色的夜晚在海上航行，前面總有一盞明亮的燈，指引著學(xué)生的航線。盡管前行途中有不盡的坎坷，但無(wú)法動(dòng)搖我們依然走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬的信念。
也許，加減乘除算不盡教師所做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)老師的崇敬，在此，我想對(duì)現(xiàn)代學(xué)院的全體教師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!” |
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