“外出寫生與藝術(shù)考察教學(xué)成果匯報展”在西安美術(shù)學(xué)院教學(xué)實驗中心展出。特別感謝我院西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院給予我們藝術(shù)設(shè)計學(xué)院老師提供了此次學(xué)習和交流的機會。根據(jù)現(xiàn)場情況了解，所展示的作品均來自美教系學(xué)生的外出創(chuàng)作成果。真實、直觀地表達了學(xué)生對自然界、對生活、對社會的感悟，透過繪畫發(fā)現(xiàn)感動，令人印象深刻，給我了深深的啟迪。
藝術(shù)寫生與藝術(shù)采風活動作為藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的重點實踐性學(xué)科，一直受到各高校藝術(shù)類專業(yè)的高度重視，是理論與實踐相結(jié)合的典范。它的主要目的是提高藝術(shù)專業(yè)學(xué)生感受自然、體驗社會的能力，拓寬他們的視野，提高他們對這個專業(yè)的理解。其意義在于加深學(xué)生對鄉(xiāng)土風俗的認識，提高學(xué)生的整體審美能力，通過走出去寫生，加深和拓寬他們的藝術(shù)素養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知、表達技能、全面審美以及設(shè)計理念打下堅實的基礎(chǔ)。
作為視覺傳達設(shè)計專業(yè)的教師，從本專業(yè)的教學(xué)要求與教學(xué)目的出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)美院的外出寫生與外出采訪有針對性地區(qū)別于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，打破常規(guī)設(shè)計素描或設(shè)計色彩的方式。然而，設(shè)計特征可以是相似的。從這個角度來看，它應(yīng)該直接符合設(shè)計創(chuàng)意和生產(chǎn)過程。重點強調(diào)了構(gòu)成元素、主觀概括、提取、運用的藝術(shù)表現(xiàn)力。那么，對于設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該有更多的觀察角度，由此及彼，由表及里。不同的理解，不一樣的主觀重構(gòu)的方式。從實用設(shè)計的角度來看，技法需要精通渲染和裝飾的手法，更注重運用色彩本身的表現(xiàn)規(guī)律。避免描繪的傾向。應(yīng)努力提高手繪作品的表現(xiàn)力。在文化觀察方面，要注意原生文化，理解文化與設(shè)計形式的邏輯關(guān)系。
在展覽期間，我可以深刻地感受到教師正在積極地鼓勵學(xué)生進行各式各樣的探索性嘗試。這樣每一位學(xué)生的畫面都會有一些獨特的效果，具有著鮮活的生命力。有些教師根據(jù)自己的專業(yè)特點，要求讓學(xué)生關(guān)注生活、體驗生活、感知生活。他們要求學(xué)生用文字描述日常的視覺體驗，可以將文字寫在速寫紙上，一邊是畫一邊是文字，像是以手賬的形式出現(xiàn)，新穎、自信、個性鮮明。也可以用照片記錄當?shù)氐娘L俗習慣，插入一些草圖，一些感興趣的小研究，然后在返回到各自的視覺視野中去。在不描述對象細節(jié)的情況下，試圖表達更多的自我形象，種類豐富，別開生面。
以上就是我的觀展心得，讓我受益匪淺，為我以后指導(dǎo)學(xué)生進行藝術(shù)寫生與藝術(shù)實踐帶來了許多新觀念，后期可以結(jié)合我院藝術(shù)生的實際情況，靈活運用到未來的教學(xué)中。 |
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