近段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)本班一名男同學(xué)上課積極性不高，課堂表現(xiàn)較差，因此找其談話溝通，與同學(xué)談過后得知近期學(xué)習(xí)迷茫，家庭壓力大，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，在勸解過同學(xué)后也對(duì)工作進(jìn)行了思考，有了一些想法。
作為當(dāng)代大學(xué)生而言，他們對(duì)大學(xué)生活充滿期待與激情，在告別緊張的高中時(shí)代，實(shí)現(xiàn)人生第一個(gè)學(xué)業(yè)目標(biāo)后，同學(xué)們?nèi)菀桩a(chǎn)生懈怠和迷茫，一方面離開高中老師的嚴(yán)格要求，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃不清晰，大學(xué)老師授課方式也與高中老師不同，所以要及時(shí)做好同學(xué)們的學(xué)習(xí)適應(yīng)性工作。幫助同學(xué)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，告訴同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，擺脫高中時(shí)期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)靠老師的依賴心理。同時(shí)，很多大學(xué)生都有做兼職的想法，賺取額外的生活費(fèi)用，在這一點(diǎn)上，也一定要做好引導(dǎo)工作，告訴同學(xué)一定要把學(xué)習(xí)放在首位，在學(xué)好自己課程的同時(shí)，在周末閑暇時(shí)間可以通過正當(dāng)渠道做一份兼職為家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也鍛煉自己的實(shí)踐能力，但千萬(wàn)不能本末倒置，作為學(xué)生，最主要的任務(wù)還是加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，以獲取更多的知識(shí)為首要任務(wù)。
輔導(dǎo)員也要保證與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系的緊密，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，和家長(zhǎng)保持良好的溝通，家長(zhǎng)對(duì)于同學(xué)在學(xué)校里的生活學(xué)習(xí)狀況都有充分的知情權(quán)，輔導(dǎo)員老師面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，與家長(zhǎng)同心協(xié)力做好同學(xué)的思想工作。 |
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