11月28日下午，在文體館觀看了由我校導(dǎo)演表演學(xué)院嚴(yán)彬院長擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)、表演專業(yè)馬銘和孫鈺雯老師聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)、2015級(jí)表演專業(yè)同學(xué)出演的畢業(yè)話劇《郭雙印連他鄉(xiāng)黨》方言版。
這是我第二次觀看表演專業(yè)的畢業(yè)大戲。去年的11月29日在文體館觀看的是14級(jí)表演專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)大戲《明天》，講述了光榮負(fù)傷的英雄何亮在住院期間碰到了一個(gè)家庭支離破碎又癱瘓?jiān)诖惨蜃詺⒆≡旱娜�，而這個(gè)人的癱瘓正是因何亮兒時(shí)的惡作劇導(dǎo)致的。十八年后，何亮在面對(duì)眼前的榮譽(yù)和優(yōu)越的地位，勇于接受靈魂考驗(yàn)和人格挑戰(zhàn)，最終背起飽經(jīng)磨難的癱瘓病人勇敢地走向母校為他準(zhǔn)備的見義勇為報(bào)告會(huì)。這部大戲注重的是人性挖掘，弘揚(yáng)的是真善美。
今年的畢業(yè)大戲，是以陜西農(nóng)村優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭秀明為原型，弘揚(yáng)了中國共產(chǎn)黨一心為民高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)。該劇以上個(gè)世紀(jì)九十年代為背景，主人公共產(chǎn)黨員郭雙印是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，在行醫(yī)的過程中，目睹了鄉(xiāng)親們因貧窮看不起病以及因此而帶來的各種矛盾，讓他痛苦萬分，下決心要讓鄉(xiāng)親們擺脫一窮二白的現(xiàn)狀，他毛遂自薦要做黨支部書記，帶領(lǐng)窮得沒人敢當(dāng)干部的碾子溝鄉(xiāng)親們植樹造林，綠化荒山，平整土地，開山修路，建學(xué)興教，期間他與鄉(xiāng)親們產(chǎn)生了一次次矛盾沖突，但他無私無畏一心為民，為了碾子溝的發(fā)展任勞任怨，由于得病沒能及時(shí)治療最后獻(xiàn)出了自己的生命。郭雙印以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員立黨為公、為人民服務(wù)的高尚精神。
在去年的畢業(yè)大戲表演時(shí)，還沒有LED大屏，主要是通過場(chǎng)景布置、音樂烘托和演員的表演呈現(xiàn)了一場(chǎng)觸及心靈的大戲。室內(nèi)戲居多，主要靠演員的表演來表現(xiàn)。今年的畢業(yè)大戲，有著樸實(shí)凝重的舞美設(shè)計(jì)，加之的LED大屏上的黃土峁的背景，對(duì)觀眾的視覺沖擊力更強(qiáng)，舞臺(tái)上的黃土坎、土炕等配合著同學(xué)們?cè)鷮?shí)的表演功底，將共產(chǎn)黨員干部一心為公、無私奉獻(xiàn)的精神表現(xiàn)得淋漓盡致。劇中使用陜西方言，一些陜西土話的運(yùn)用使表演更生活化，更能打動(dòng)人，并且還融入了陜西獨(dú)特的剪紙、秦腔、嗩吶、鑼鼓等傳統(tǒng)文化元素，呈現(xiàn)出鮮明的民族特色、地域特點(diǎn)和時(shí)代感，也讓觀眾感受到了濃濃的陜西味兒，整場(chǎng)演出都渾然一體，使觀眾沉浸在戲劇營造的氛圍中，隨著劇情跌宕起伏可不自拔。
觀看了兩年的畢業(yè)大戲，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的話劇圓滿落幕，可以看出表演專業(yè)的同學(xué)們經(jīng)過四年大學(xué)時(shí)光的洗禮，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面取得了顯著的成績，也可以看出在畢業(yè)大戲的選擇上，緊緊追隨著時(shí)代發(fā)展的大方向，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，也體現(xiàn)了我校的辦學(xué)宗旨和校園文化的引領(lǐng)作用，畢業(yè)大戲把我校提倡的傳統(tǒng)很好的呈現(xiàn)了出來，也對(duì)我校辦學(xué)成果進(jìn)行了一次完美展示，使觀賞者更加堅(jiān)信西大現(xiàn)代的明天更美好。 |
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