本學(xué)期九月份，我參加了西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院第一屆創(chuàng)新教學(xué)大賽，雖然，從九月份到十一月份，一直在忙碌緊張中度過(guò)，但是，卻在寓教于賽中感受到了自己教學(xué)水平的迅速提升。
“西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院第一屆創(chuàng)新教學(xué)大賽”，是我剛轉(zhuǎn)入思政教學(xué)部后，面臨的第一次教學(xué)方面的大挑戰(zhàn)。唐代杰出的文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家，政治家韓愈，就曾對(duì)老師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)生動(dòng)的描述，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”所以，如何把學(xué)生教好，如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)，這是擺在我面前的難題。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我認(rèn)為在當(dāng)今這個(gè)以新媒體作為社交方式的時(shí)代，我們的教學(xué)也應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，讓學(xué)生感受到老師和他們始終是同時(shí)代的人。因此，我在參賽的科目上，首先選取了貼近學(xué)生的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門(mén)公共課程。其次，在課程上，選擇了“理想的內(nèi)涵和特征”。初入大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子，對(duì)未來(lái)有無(wú)限的期盼和想象，但是，在這些對(duì)未來(lái)的憧憬里，有哪些是青年們的理想，又有哪些是他們的幻想，甚至是空想?這些是非常有必要幫助他們辨別清楚的。最后，就是授課的環(huán)節(jié)，這也是本次比賽我展現(xiàn)出的亮點(diǎn)，就是用了微信調(diào)查問(wèn)卷的方式，讓同學(xué)們?cè)谳p松、愉快、便捷的過(guò)程中完成了問(wèn)卷調(diào)查。
功夫不負(fù)有心人。本次創(chuàng)新教學(xué)大賽我取得了第二名的成績(jī)，這是對(duì)我極大的鼓勵(lì)。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的比賽中，我有以下體會(huì)：一方面，讓我感受到自己在教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)。雖然我對(duì)自己的課堂教學(xué)是有信心的，但是面對(duì)賽場(chǎng)上來(lái)自全校的優(yōu)秀教師以及資深的評(píng)委，我還是有些擔(dān)心，最終，強(qiáng)大的內(nèi)心和熟練的教師技能給了我巨大的信念，讓我得以充分展現(xiàn)自己的能力。另外，也給我提供了可以向更加優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次比賽，我也看到了自己還有需要提升的方面，比如選題可以更好，還可以和部門(mén)內(nèi)部的老師們進(jìn)行探討，博采眾長(zhǎng)，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。
人生，就是當(dāng)你面對(duì)機(jī)遇，能夠把握機(jī)遇，才能贏得未來(lái)! |
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