轉眼間，本學期已走到了期末，個人所擔任的教學課程《建筑空間構成設計》即將結課，本門課程是環(huán)境專業(yè)的主干課程，課程內(nèi)容豐富，能夠有效的提升學生們的設計及各方面的綜合能力，在此課程中除了設計方案需要有創(chuàng)意有想法之外，還要求大家能夠?qū)⒆约旱南敕ㄒ阅Ｐ偷姆绞饺崿F(xiàn)，同學們整體效果很好，在模型制作過程中大家的水平都有很大的提高。
模型制作在本門課程中占據(jù)了十分重要的地位，本門課程除了考驗大家的創(chuàng)作能力外，另一方面還考驗大家的動手能力，建筑模型制作能夠有效的幫助同學們將想法轉化為實體建筑，通過各方的思考去認識和理解建筑空間構成，并且能夠在一定程度上鍛煉大家對工藝技術的把控，在此過程中每位同學都有自己的收獲。
模型制作看似簡單的任務卻對我們要求很高，需要大家靜心、耐心并且細心的去做好每一個步驟，從一開始的方案創(chuàng)作，就讓大家思考了很多，在這期間大家去收集資料，去進行實際項目調(diào)研，再到課堂上的分組匯報，大家都非常的用心，并且同學們在此項環(huán)節(jié)上非常的活躍，主動的和老師進行交流與探討，使得老師與同學們之間有著較好的互動。在對模型材質(zhì)的選擇上，同學們根據(jù)自己創(chuàng)作的風格及方向也在認真的斟酌與思考，每一個模型都是經(jīng)過大量的思考而按照步驟在一步步的深化和加工，每一組同學都顯得十分的認真，我們認真對待，力求做得更好。在模型制作的技巧上，由于大家是第一次制作建筑類型的模型，所以顯得有點生疏，但在這期間通過不斷的學習，大家有了很大進步。而在建筑空間的選擇上，同學們也下了很大的功夫，能夠利用最合適的元素，并且同學們還能將廢物再利用，讓一些擱置很久的材料重新復活，充滿了樂趣。在這個過程中，無論是學生還是教師，都有著很大的收獲。 |
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