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　　本人于12月13日在藝術(shù)樓會(huì)議室參加了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院述職報(bào)告會(huì)，也聽取了其他老師的述職報(bào)告，作為述職報(bào)告會(huì)中的一員，對(duì)于今后的教學(xué)及工作也有了更加明確的計(jì)劃。

　　首先在教學(xué)上，自任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《園林設(shè)計(jì)》、《城市景觀設(shè)計(jì)》、《建筑空間構(gòu)成》、《居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)》、《建筑材料》等多門主干課程的教學(xué)工作，在授課過程中，不斷對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法、形式等方面進(jìn)行改進(jìn)，與實(shí)際案例相結(jié)合，教學(xué)生學(xué)以致用，得到了學(xué)生和同行的認(rèn)可，每學(xué)期教評(píng)均為優(yōu)秀。在科研方面共發(fā)表了4篇論文，其中2篇發(fā)表在《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院學(xué)報(bào)》，其余2篇論文《手繪效果圖在環(huán)藝設(shè)計(jì)中的重要性分析》、《古典藝術(shù)在當(dāng)代環(huán)藝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討》，分別發(fā)表在《藝術(shù)品鑒》及《明日風(fēng)尚》。但和一些科研能力較強(qiáng)的教師還是有不小的差距，今后會(huì)多向其他教師學(xué)習(xí)。

　　其次，在專業(yè)上，通過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，隨著行業(yè)不斷發(fā)展，自知通過不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的課程，所以個(gè)人一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和實(shí)踐，另一方面在實(shí)踐中積累專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。同時(shí)參加多項(xiàng)學(xué)術(shù)會(huì)議及報(bào)告講座，參觀“開放的西美—2018屆研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)展”、參加“高等教師專業(yè)課繼續(xù)教育培訓(xùn)”、“全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師示范教學(xué)”、“西安美院舉辦的呂敬人設(shè)計(jì)大師講座”等活動(dòng)，都對(duì)個(gè)人的專業(yè)知識(shí)及技能有了很大的提升。在校期間參加多項(xiàng)比賽并獲得相應(yīng)名次，“中華戲曲魂全國(guó)美育成果展演個(gè)人成果教學(xué)二等獎(jiǎng)”、“中華美育情第二屆全國(guó)高校美育成果展演大賽教研成果一等獎(jiǎng)”、“中國(guó)夢(mèng)—全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選大賽一等獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得教師組成果展評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)及指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生分別獲得學(xué)生組一、二、三等獎(jiǎng)。

　　最后，在工作中，態(tài)度積極端正，嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。對(duì)學(xué)生提出的問題能夠細(xì)心回答。積極參加系、部組織的各項(xiàng)教研活動(dòng);落實(shí)學(xué)院、教務(wù)處及師資科布置的日常工作;積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)大型活動(dòng);配合教研組組長(zhǎng)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)學(xué)科工作。

　　以上是我在參加述職報(bào)告會(huì)后對(duì)今后工作及學(xué)習(xí)的計(jì)劃，在此期間有經(jīng)歷同時(shí)也有很多不足之處，在今后的教學(xué)、科研以及工作當(dāng)中還需要多方面的改進(jìn)與學(xué)習(xí)，望各位老師及領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)指正，我將繼續(xù)認(rèn)真、努力完成工作。