《習(xí)近平用典》是人民日?qǐng)?bào)社，根據(jù)習(xí)總書記的講話、會(huì)議發(fā)言和文章，從中選出135個(gè)他使用頻率較高、影響較為深遠(yuǎn)、最能體現(xiàn)他治國(guó)理政理念的典故和話語(yǔ)進(jìn)行意思闡釋，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行解讀的著作。
習(xí)總書記在重要講話、論壇發(fā)言、文章論述中習(xí)慣引經(jīng)據(jù)典，比如：在文藝工作座談會(huì)上的講話引用了范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”、王國(guó)維《人間詞話》中“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”;在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話引用了老子《道德經(jīng)》中“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。”;在十九屆中央政治局常委同中外記者見面會(huì)上，引用了王冕《墨梅》中的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”詩(shī)句等等。
從總書記對(duì)這些典故引用中，我們可以感悟“治國(guó)有常，而利民為本”的宗旨意識(shí)、“為國(guó)不可以生事，亦不可以畏事”的擔(dān)當(dāng)精神、“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”的實(shí)干精神。
引經(jīng)據(jù)典的講話方式，首先給人的感覺是習(xí)總書記是一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)，飽讀詩(shī)書的人。這和他年輕時(shí)就培養(yǎng)的良好習(xí)慣是分不開的，《梁家河》中提到習(xí)總書記年輕時(shí)就喜愛學(xué)習(xí)和讀書，他從北京到梁家河插隊(duì)時(shí)帶的兩個(gè)箱子裝的全是書。那時(shí)梁家河還沒有電燈，晚上他點(diǎn)著煤油燈讀書，而且經(jīng)常讀到深夜。為了向同學(xué)借一本《浮士德》，他走了三十多里路去借。在2013年3月，習(xí)近平在接受“金磚國(guó)家”媒體聯(lián)合采訪時(shí)說：“我愛好很多，最大的愛好是讀書。”“讀書已成為我的一種生活方式”。正是這種喜好讀書的方式，為習(xí)近平用典的說話方式打下了深厚的基礎(chǔ)，同時(shí)，正是自己能夠做到愛看書、愛學(xué)習(xí)，他也經(jīng)常告誡領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，要愛讀書、讀好書、善讀書，“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)”�！墩撜Z(yǔ)》講：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”，習(xí)近平用自己愛學(xué)習(xí)、愛讀書的行為做表率，進(jìn)而去影響其他人提高思想水平、提高解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步提升自己的修為。
其次，習(xí)總書記引經(jīng)據(jù)典的話語(yǔ)多出自名家典籍和古圣先賢的格言警句，而這些經(jīng)典正是中華傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)和代表，習(xí)總書記是在用身體力行為中華傳統(tǒng)文化代言。我們常說中華文明燦爛悠長(zhǎng)，古代先賢的智慧博大精深，而當(dāng)下有很多人卻將這寶貴的精神財(cái)富丟到一邊，拋之腦后，去盲目的追求所謂的現(xiàn)代化浪潮，不加判斷和選擇的接收西方的自由主義文化，這種思想和行為是可怕的，畢竟東西方的社會(huì)文化、政治制度、思維方式、法律道德是有差異的，盲目的接受西方自由化的思想和行為方式是對(duì)以傳統(tǒng)文化為主流思想的沖擊，只會(huì)造成社會(huì)秩序的混亂，而否定和丟掉本民族自身的傳統(tǒng)文化是可悲的。“木無本不立，水無源必竭”，中華民族要保持自己的獨(dú)立性，要讓中華文明更加璀璨，就必須堅(jiān)持將中華傳統(tǒng)文化作為社會(huì)的主流文化，而中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去做的。
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，“不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。”，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉�(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。”，“古詩(shī)文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因。”，“要使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)”。由此可見習(xí)總書記對(duì)傳統(tǒng)文化是持敬重態(tài)度的，這更能讓我們有充足的理由去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，從古人的智慧中汲取為人處事的經(jīng)驗(yàn)。
通過讀《習(xí)近平用典》一書，讓我感受到了習(xí)總書記的個(gè)人魅力和傳統(tǒng)文化的博大精深，希望在日后的學(xué)習(xí)和工作中，積極學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，結(jié)合自身的實(shí)際做好活學(xué)活用，提升自身的文化素養(yǎng)。 |
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