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　　《新視野大學(xué)英語(yǔ)》第四版讀寫(xiě)教程中的15選10填空是一種測(cè)試學(xué)生詞匯理解、語(yǔ)法掌握以及篇章連貫性的題型。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在就這個(gè)題型進(jìn)行教學(xué)小結(jié)。

　　1. 題型分析

　　15選10填空要求從15個(gè)備選單詞中選出10個(gè)填入空格處，使文章語(yǔ)句通暢、表達(dá)正確。這種題型不僅考查學(xué)生的詞匯量，還考查學(xué)生對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的理解和詞匯在語(yǔ)境中的正確運(yùn)用。

　　2. 教學(xué)步驟

　　在做題之前，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熟悉題型與要求。向?qū)W生介紹15選10填空的題型特點(diǎn)，包括文章長(zhǎng)度、空格數(shù)量、備選單詞數(shù)量等。強(qiáng)調(diào)這種題型對(duì)詞匯理解、語(yǔ)法掌握和篇章連貫性的要求。在熟悉題型的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生按照以下步驟進(jìn)行練習(xí)。1)通讀全文，抓住中心。指導(dǎo)學(xué)生先快速瀏覽全文，抓住文章的中心思想和主要信息。注意文章的首段和首句，它們通常能概括文章的主旨。2)閱讀選項(xiàng)，詞性分類(lèi)。讓學(xué)生仔細(xì)閱讀備選單詞，并根據(jù)詞性進(jìn)行分類(lèi)，如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。注意分析動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，以及形容詞和副詞的修飾關(guān)系。3)確定空格處詞性。根據(jù)空格前后的單詞和句子結(jié)構(gòu)，判斷空格處應(yīng)填入的詞性。利用語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)境線索來(lái)縮小選擇范圍。4)靈活選擇，復(fù)查答案。在確定空格處詞性后，從備選單詞中選擇最合適的詞匯填入。注意詞匯的拼寫(xiě)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和搭配是否正確。復(fù)讀全文，核查答案是否通順、準(zhǔn)確，是否符合文章的邏輯和語(yǔ)境。

　　3. 答題技巧

　　1)利用語(yǔ)法知識(shí)注意冠詞(a/an/the)后應(yīng)接名詞，且根據(jù)上下文判斷名詞的單復(fù)數(shù)。

　　動(dòng)詞要注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化，以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞(如不定式、動(dòng)名詞、分詞)的正確使用。

　　形容詞和副詞要注意修飾關(guān)系和程度副詞的正確使用。2)利用語(yǔ)境線索。注意文章中的同義詞、反義詞和上下文的邏輯關(guān)系(如因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等)，這些都可以作為選擇詞匯的線索。利用文章中的提示詞(如but、however、therefore等)來(lái)判斷空格處應(yīng)填入的詞匯的語(yǔ)義色彩(積極或消極)。3)排除干擾項(xiàng)。注意備選單詞中的近義詞和反義詞，它們可能是干擾項(xiàng)。要根據(jù)文章的語(yǔ)境和邏輯關(guān)系來(lái)判斷哪個(gè)詞匯更合適。如果某個(gè)詞匯在文章中多次出現(xiàn)或與其他詞匯有緊密的聯(lián)系，那么它很可能是正確答案之一。4)把握經(jīng)�？嫉囊恍�點(diǎn)，例如在“be____ for/of/in”/這種填空練習(xí)中，經(jīng)�？嫉氖切稳菰~的固定搭配或者動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

　　在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)者還應(yīng)為學(xué)生提供足夠的練習(xí)材料，鼓勵(lì)學(xué)生多做真題和模擬題，以熟悉題型和提高解題能力。教師及時(shí)給予反饋并提供改進(jìn)的建議和方法。

　　通過(guò)以上教學(xué)步驟和答題技巧的指導(dǎo)，學(xué)生可以更好地掌握15選10填空的解題方法，提高解題能力和英語(yǔ)綜合能力。