當(dāng)代大學(xué)生在成長過程中，身心的全面發(fā)展是至關(guān)重要的，我校原創(chuàng)的禮儀廣播操，涵蓋行軍操、鞠躬禮操、叩禮操、紳士禮操、同窗禮操、抱拳禮操、軍姿操、軍容操、社交禮操、塑體操，共十節(jié)，從多個(gè)維度在大學(xué)生的心性方面，產(chǎn)生著積極的影響，為大學(xué)生的精神成長注入了豐富的養(yǎng)分。
行軍操與軍姿操在習(xí)練的過程中讓大學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)韌與自律。行軍操中整齊的步伐、有力的擺臂，要求練習(xí)者高度集中注意力，克服身體的疲憊與懈怠;軍姿操在站、轉(zhuǎn)、蹲的過程中強(qiáng)調(diào)挺拔的身姿，也磨練學(xué)生們的意志力，懂得忍耐與堅(jiān)持，這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)一旦養(yǎng)成，將伴隨他們面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)，今后無論是攻克學(xué)業(yè)難題還是應(yīng)對(duì)生活困境，都能保持堅(jiān)定的信念，不輕易言敗。
鞠躬禮操、叩禮操、抱拳禮操等傳統(tǒng)禮儀操，開啟了大學(xué)生與中國傳統(tǒng)文化的對(duì)話，讓他們?cè)谂e手投足間領(lǐng)悟謙遜與尊重，鞠躬禮操表達(dá)的是對(duì)他人的敬重，叩禮操蘊(yùn)含著對(duì)先輩、師長的感恩與敬仰，抱拳禮則展現(xiàn)出謙遜與豪爽的品行。這些禮儀操使學(xué)生們?cè)诳旃?jié)奏的當(dāng)代生活中，重拾傳統(tǒng)禮儀的厚重，學(xué)會(huì)尊重他人，以謙卑之心對(duì)待周圍的一切，進(jìn)而提升自身的品德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
紳士禮操、社交禮操為大學(xué)生踏入社會(huì)搭建了橋梁，培養(yǎng)了他們的社交風(fēng)度與責(zé)任感。紳士禮操中的優(yōu)雅舉止，社交禮操的禮貌的問候、溝通，讓學(xué)生們懂得在社交場合中展現(xiàn)自己的良好素養(yǎng)，在與他人交往時(shí)更加自信從容，為今后融入社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。
同窗禮操、軍容操著眼于集體意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。同窗禮操促進(jìn)同學(xué)之間的友愛互助，讓大學(xué)生們珍惜校園時(shí)光，學(xué)會(huì)包容與分享，共同營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍;軍容操強(qiáng)調(diào)整齊劃一、紀(jì)律嚴(yán)明，使學(xué)生們明白個(gè)人與集體的緊密聯(lián)系，個(gè)人的行為會(huì)影響整個(gè)集體的形象，從而增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在未來的工作和生活中能夠更好地融入集體，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
塑體操作為最后一節(jié)，是對(duì)練習(xí)者身心的全面塑造，它不僅幫助學(xué)生塑造優(yōu)美的體態(tài)，更讓他們?cè)谧非笸庠诿赖倪^程中，培養(yǎng)自律、自信的品質(zhì)，追求身心的和諧統(tǒng)一。
我校原創(chuàng)禮儀廣播操通過這十節(jié)不同形式的內(nèi)容，從尊重、堅(jiān)韌、社交、集體等多個(gè)方面，全方位地熏陶著當(dāng)代大學(xué)生的心性，為他們的成人成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，助力他們?cè)谌松缆飞暇`放光彩。 |
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