10月23日，時(shí)間進(jìn)入教學(xué)周的第八周，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程即將結(jié)課，馬克思主義學(xué)院于當(dāng)天下午組織了一次青年教師公開課活動(dòng)，由胡黎香副教授主講。在本學(xué)期本門課程的全部任課教師中，胡黎香老師是第一次承擔(dān)授課任務(wù)，因此組織了這次公開課，檢驗(yàn)教學(xué)情況的同時(shí)也讓其他任課教師通過觀摩把脈問診共同提高。

　　胡黎香老師選取講授的是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中的開篇之作鄧小平理論，對(duì)鄧小平理論中的“社會(huì)主義初級(jí)階段理論”進(jìn)行了詳細(xì)講解，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論的提出和形成過程進(jìn)行了比較系統(tǒng)的梳理，同時(shí)講解了社會(huì)主義初級(jí)階段的內(nèi)涵和所包含的幾層意思，也對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征進(jìn)行了闡述。該教師因有馬克思主義基本原理的授課基礎(chǔ)，理論功底比較扎實(shí)，故雖為第一次講授本門課程，仍能較好地把握課程的理論邏輯和歷史邏輯和重難點(diǎn)，達(dá)到預(yù)期效果。

　　公開課展示結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，積極反饋，進(jìn)行了熱烈的討論和交流。彭國(guó)興副教授對(duì)胡黎香老師的理論功底和對(duì)課程的總體把握予以肯定，也提出了多關(guān)注學(xué)生實(shí)時(shí)反饋和史論結(jié)合的建議。毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程教研組負(fù)責(zé)人吳麗君副教授認(rèn)為胡黎香老師的講解思路清晰、語(yǔ)言流暢、講授流暢，效果比較好，也提出在課堂上可進(jìn)一步拓展延伸調(diào)動(dòng)學(xué)生的建議。青年教師王國(guó)昌認(rèn)為馬克思主義基本原理相對(duì)比較抽象，而這門課程的理論比較具體，胡老師能把兩者結(jié)合起來(lái)，這一點(diǎn)值得其他老師學(xué)習(xí)。其他老師也通過填寫聽課評(píng)價(jià)表的形式，及時(shí)對(duì)公開示范課進(jìn)行了反饋。

　　本次公開課取得了預(yù)期的效果，初次承擔(dān)授課任務(wù)的教師得到了大家的認(rèn)可，增強(qiáng)了上好課的信心，當(dāng)然也吸納了有益的建議，以更好地促進(jìn)授課水平的提升，其他教師也在觀摩和交流中有所增益，深化了公開課的內(nèi)容和質(zhì)量。