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2010國家公務(wù)員考試行測每日考點突破系列十

定義判斷+類比推理

定義判斷練習(xí)題

1.社會刻板印象:對各類人持有的一套固定的看法,并以此作為判斷評價其人格的依據(jù)。

下面不屬于社會刻板印象的是( )。

A.所謂“無商不奸”,生意人都是唯利是圖、見錢眼開的

B.小楊敏感細膩,衣著精致得體,一點也不像東北男人,倒像是個上海小資男人

C.都說演藝圈是個大染缸,好人家的孩子是不會走演藝娛樂這條路的

D.說起教授,人們常常會有這樣一種印象:帶著眼鏡,頭發(fā)花白,經(jīng)常會在胳膊下夾著厚厚的一摞書

2.考試公平:是指所有參加考試的考生在考試過程中都受到完全同等的對待。根據(jù)上述定義,下列違反考試公平的做法是( )。

A.某市停止了實行多年的通過考試擇優(yōu)錄取的初中招生辦法,在初中招生中改用就近入學(xué)方式。對于戶口所在地幾乎等距離地介于幾所初中之間的孩子,采用了電腦自動派位方式安排就讀學(xué)校

B.有一道試題是關(guān)于北京地下鐵道建設(shè)的討論,對于北京的考生,這道題沒有什么理解困難。但是,一些來自偏遠農(nóng)村的考生,就對“地下鐵道”感到很困惑

C.為了參加這個考試,李紅已經(jīng)脫產(chǎn)復(fù)習(xí)了半年,家里重金為她請了有經(jīng)驗的輔導(dǎo)教師。王麗只能利用業(yè)余時間準(zhǔn)備考試,每天下班后,還要為殘疾的父親和年幼的弟弟做飯洗衣,常常晚上10點以后才能開始復(fù)習(xí)看書

D.競爭上崗考試中包含了一些有關(guān)西方文學(xué)的試題。其實,這些西方文學(xué)知識對勝任這個崗位的工作沒有多大關(guān)系。一些“書呆子”卻考了高分

3.足值貨幣:是指這樣的一種貨幣,它本身具有十足的內(nèi)在價值,并且它是以自身所包含的實際價值同商品世界一切商品相交換的,是一種內(nèi)在價值的等量交換,并以其內(nèi)在價值量的大小來決定交換的比例。

下列屬于足值貨幣的是( )。

A.信用卡 B.美元

C.銀行承兌票據(jù) D.貴金屬貨幣

4.預(yù)感:是指一個人通過夢境、幻覺、直覺等方式對未來事件的信息預(yù)先感知。

根據(jù)上述定義,以下屬于預(yù)感的是( )。

A.惠靈頓發(fā)現(xiàn)蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng),得出了河水會結(jié)冰的結(jié)論

B.普魯士的士兵通過法軍陣地每天有波斯貓出來曬太陽的現(xiàn)象,得出了那里有法軍師長的結(jié)論

C.林肯夢見自己被刺殺了,他告訴別人自己會被暗殺

D.朱可夫由農(nóng)民過沼澤地的方法想到了坦克通過沼澤地的方法

5.墨菲法則:如果這件事有可能變壞的話,這種可能就會成為現(xiàn)實。它的適用范圍非常廣泛,它揭示的是一種獨特的社會及自然現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義,下列不屬于墨菲法則的一項是( )。

A.天氣預(yù)報明明有雨,可帶的雨傘卻偏偏沒派上用場

B.在不是成對擺放的抽屜里,很難找到成對的襪子

C.排隊買票時,旁邊的隊伍總是比你排的隊進展快

D.火災(zāi)發(fā)生時,一塊垮塌的樓板導(dǎo)致整幢大樓倒塌

6.執(zhí)法經(jīng)濟:指政府部門在執(zhí)法時擁有巨大的自由裁量權(quán),其管轄權(quán)后具有不菲的經(jīng)濟效益。

下列屬于“執(zhí)法經(jīng)濟”所引起的糾紛是( )。

A.某市工商局的8名執(zhí)法人員與該市衛(wèi)生防疫站的數(shù)名執(zhí)法人員在一家副食店門前為爭查一箱問題奶粉廝打起來

B.小李不愿到交警指定的免費停車廠停車而與交警發(fā)生爭執(zhí)

C.在某農(nóng)貿(mào)市場內(nèi),小販甲亂擺攤點,不服管理與管理員爭吵起來

D.某住宅小區(qū)門衛(wèi),對進出小區(qū)的車輛管理很嚴(yán),動輒罰款,有的業(yè)主很不滿意,經(jīng)常與門衛(wèi)爭吵

類比推理練習(xí)題

7.林沖:水滸

A.范進:官場現(xiàn)形記 B.賈寶玉:紅樓夢

C.閏土:祝福 D.吳承恩:西游記

8.守株待兔:望梅止渴

A.唇亡齒寒:雞鳴狗盜 B.聞雞起舞:指鹿為馬

C.掩耳盜鈴:拔苗助長 D.不寒而栗:不學(xué)無術(shù)

9.民主:專制

A.國家:人民 B.貪官:百姓

C.文明:野蠻 D.青年:老人

10.義工:職員

A.球迷:球員 B.學(xué)生:教師

C.初學(xué)者:生手 D.志愿者:雇員

11.易卜生:玩偶之家

A.堂吉訶德:塞萬提斯 B.閏土:魯迅

C.歐•亨利:麥琪的禮物 D.宋江:水滸傳

12.售貨員:顧客

A.董事長:經(jīng)理 B.作家:讀者

C.政府:官員 D.江蘇:園林

答案及解析:

1.【答案】D。核心解題點:“人格”。

2.【答案】B。核心解題點:“考試過程中”“完全同等的對待”

3.【答案】D。核心解題點:“內(nèi)在價值”

4.【答案】C。核心解題點:“未來事件”

5.【答案】A。核心解題點:“成為現(xiàn)實”

6.【答案】A。核心解題點:“政府部門”“執(zhí)法時”

7.【答案】B。解析:林沖是《水滸》這部文學(xué)作品所塑造的形象,范進對應(yīng)的應(yīng)是《范進中舉》,閏土對應(yīng)的應(yīng)是魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》,吳承恩是《西游記》的作者。

8.【答案】C。解析:守株待兔,比喻死守經(jīng)驗,不知變通;亦用以諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理。望梅止渴,比喻虛望而不能實得。掩耳盜鈴,把耳朵捂住去偷鈴鐺。比喻欺騙不了別人,只能欺騙自己。拔苗助長,比喻不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律,強求速成,反而把事情搞壞?v向比較,守株待兔和掩耳盜鈴都存有僥幸心理,望梅止渴和拔苗助長都是對虛望的追求。故C選項最符合。

9.【答案】C。解析:本題考查的是相互對立的一組概念。

10.【答案】D。解析:題干中“義工:職員”兩者存在著一種相互排斥、屬性相反的邏輯關(guān)系,即“義工”是提供義務(wù)勞動、不收取報酬的勞動者,“職員”是提供有償勞動、收取報酬的勞動者,兩者之間是無償勞動者與有償勞動者的邏輯關(guān)系。選項中符合這一邏輯關(guān)系的選項只能是“志愿者:雇員”。因此選擇D。

11.【答案】C。解析:題干是作家與其作品的關(guān)系,《玩偶之家》的作者是易卜生。A項《堂吉訶德》的作者是塞萬提斯,但排列順序與題干不相符;B項閏土是魯迅作品中的人物,而不是作品的題目;C項《麥琪的禮物》的作者是歐•亨利;D項宋江是《水滸傳》中的人物。所以選擇C。

12.【答案】B。解析:題干中售貨員的服務(wù)對象是顧客。B選項作家的服務(wù)對象是讀者;其他各項都不具備這種關(guān)系。因此選擇B。

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