2010年貴州省公務員錄用考試即將于6月中旬進行，值此公考來臨之際，通過對2009年貴州省的考試情況進行分析，科學地提出備考建議，力求為廣大考生朋友提供一個高效率的學習思路。
一、常識判斷部分
（一）真題特點分析
1、題量適中，內容廣泛。
通過對2009年貴州省公務員考試真題的分析可知，在題量上，與2009年國家公務員行測考試中常識判斷部分的題量保持一致，為25道題。而且在內容上涵蓋的范圍極其廣泛，法律、文化、時政、馬哲、政治、科技、歷史等內容無所不包。
2、注重對能力進行考查，切合實際需要
雖然常識判斷部分所涵蓋的范圍很廣，但通過認真思考，不難發(fā)現，法律、政治、經濟等試題注重對考生分析問題、解決問題的能力進行考查，這與公務員的實際工作相銜接，因為這些知識都是國家公務員在日常工作中需要接觸和運用的。
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1、有的放矢，切忌面面俱到
盡管公共基礎知識涉及的內容極其廣泛，但是從考生的角度來說，在復習時，是有一定方法的。作為國家公務員是要具備一定的法律和經濟方面的知識，而這些內容在考試中都會有所體現。然而這些內容通過針對性地復習，也是可以掌握的。因此，在復習時，考生可以將這些內容作為重點進行復習。像科技等內容涉及的范圍較為廣泛，其備考依靠的是平時的“積累”，并一朝一夕之功，在復習過程中考生要注意時間，注重效率，不應在這些方面花過多的時間。因此，在復習時要抓住重點，避免面面俱到、求多求全。
2、關注時事，注重社會熱點
對于時事熱點的關注不僅是出于備考的需要，這也是對公務員的基本要求，在備考過程中，考生要對黨和國家的大政方針以及重大的社會問題予以密切的關注，例如，政府工作報告、中央一號文件、中央經濟工作會議等相關內容。另外，平時可以多看看《瞭望新聞周刊》、《南風窗》、《半月談》等，并有意識地進行積累。
3、適當地做題不可缺少
做題是每個考生在復習過程中一定要做的工作，尤其是歷年真題。通過做題可以鞏固復習效果，了解考查范圍，熟悉考查形式，提高答題能力。考生在做題時一定要勤于動手，避免眼高手低。同時，還要總結同類題目的答題技巧，分析方法。再者，對易錯的要格外關注，不妨建立一個錯題集，不定期地對這些錯題進行查漏補缺。
二、言語理解與表達部分
（一）真題特點分析
1、閱讀理解比重較大，片段內容偏重社會熱點和社會生活。
上一年的考試真題中，本部分真題共有40道題，片段閱讀部分的題量占了20道題，并且從文段的取材來看，與當今的社會熱點和人們的文化生活聯系得越來越緊密。從提問方式來看，貴州省公考的片段閱讀主要考查考生對文段的整體把握。
2、選詞填空比例居中，難度相對較大。
選詞填空在以兩詞型為主的情況下，出現了一個四詞型的情況，這一點要引起重視。而且，選詞填空部分考查的仍然是以實詞為主，難度隨著公考的升溫而不斷增大。
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1、橫向比較各省真題，認真分析出題規(guī)律。
隨著公考的規(guī)范化與科學化，試題的規(guī)律也相應地越來越清晰。再加了已臨近公考，真題的可參考性相當重要。所以，一定要橫向比較各省言語真題，從總結出公考言語題的出題規(guī)律，進而找出適合自己的快速提升方法。
2、通過閱讀，提升對文章的理解能力。
通過分析各省言語理解真題的文章來看，這些內容大多出自《人民日報》、《南方周末》和新華網（新華社）等一些主流報紙網站。同時，也要認真閱讀一些本省的主流傳媒信息。閱讀是理解的前提，只有通過廣泛閱讀，認真思考，理解能力才能得以大幅提升。
三、判斷推理部分
（一）真題特點分析
1、考查題量較大，題目類型多樣。
貴州省判斷推理部分題量較大，共為40題，并且類型多樣，圖形推理、定義判斷、類比推理、演繹推理和事件排序均有考查。
2、題型涉及廣泛，試題難度適中。
圖形推理部分主要考查古典型圖形推理，空間型和九宮格型圖形推理也有所涉及，考查規(guī)律較為全面，圖形中的位置關系、幾何特征以及數量關系均有出現；題目難度不是很大。定義判斷部分的題目全部為單定義判斷，其中否定型判斷所占比重較大。類比推理部分則以兩詞型和對當型為主，三詞型也有考察；題目難度要略低于國家公務員考試，涉及常識知識較多。演繹推理部分必然性推理和可能性推理兩種題型的題量較為均衡，必然性推理的比重要略大；題目整體難度適中。事件排序題目的難度也不是很大；歷史文學等常識知識均在考查范圍之列。
3、側重對實際運用能力的考查，試題內容的本土化色彩較濃。
圖形推理部分側重對多角度思維方式的考察，這無疑是在測驗考生對實際問題的解決是否具有一個開放性思維；而定義判斷中對應急預案的考查正是對實際問題的解決進行的一次模擬性演練。同時，事件排序中將水土流失設為一個考題也是在引導考生要關注本省地貌省情，想問題辦事情要立足貴州大局，考慮當地實際；這一點在類比推理題中也有體現，比如86題中對民族性節(jié)日的考查。
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1、回歸公考真題，立足本省省情。
越是臨近公考，越要認真分析真題。在分析真題的同時，要注重對本省省情概況的了解，要做到心中有數。對真題進行分析的同時，要親自動手去做一遍，以免眼高手低。
2、回顧以往，查漏補缺。
對判斷推理部分的復習，既要緊抓基礎知識，加深對概念性理論的理解，同時查漏補缺也顯得尤為重要。由于時間緊迫，再去做大量的模擬題也沒有必要，只需要將以做過的題拿出來重新看一下，特別是自己當時做錯的題，再次分析，會加深自己的記憶，能提高做題的效率。
四、數量關系部分
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1、題量總共15道，題型較為常見。
上一年的數量關系部分，數字推理部分為5道數列題和10道數學運算題，這一點與其他省份基本一樣。
2、考查重點較為明顯。
數字推理所考查的題型是以數列為主，等差數列變式仍是考查的重點。
數學運算則注重考查對數理關系的理解、運算和判斷推理的能力。
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1、夯實解題基礎，形成系統(tǒng)方法。
數字推理題應立足題干整體，依據題中數字，認真分析真題規(guī)律，形成系統(tǒng)的解題方法。
針對數學運算部分，考生要總結�？碱愋�，找出速解技巧。
2、實戰(zhàn)演練，快速提升。
通過對真題的演練，考生要了解數學運算中的17種傳統(tǒng)題型，掌握每種題型的常用解題方法和流程，以免遇到新的題型臨時慌亂，切實做到快速提升。
五、資料分析部分
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1、注重對常見概念的考查。比重、同比增長和年均增長率等概念考查頻率較高，對不同概念進行綜合考查的題型也有出現。
2、計算題考查比例偏高，計算涉及到的數據有增多的趨勢，難度也相應增加，綜合分析題的題量穩(wěn)定，與計算題相比考查難度更大。
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1、拓展知識面
資料分析材料主要涉及經濟、資源環(huán)境和科教文衛(wèi)等方面，一般來源于權威機構的統(tǒng)計公報、分析報告等。所以，考生平常要多注意這些方面的信息。
2、增強速算能力
鑒于資料分析部分時間緊、任務大的情況，考生應盡可能地提升速算能力，以保證在最短的時間內答完最多的題，與此同時，還要保證做題的正確性。
最后，請廣大考生根據行測試題中不同部分真題的特點，結合自身的實際情況，在時間緊任務重的情況下進行有針對性地復習，爭取最大限度地將自己的總體成績在以前的基礎上有一個質的飛越！ |
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