商學院 白春梅
為保證我校數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)培養(yǎng)方案科學合理、正在準備申報的大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)論證充分，4月19日下午，商學院就這兩個專業(yè)的專業(yè)主干課和實踐課設(shè)置召開了專題研討會。
此次研討邀請了新道科技數(shù)字經(jīng)濟與金融科技部的高級規(guī)劃顧問谷彬老師主講，商學院白春梅老師、助理南舸老師、負責數(shù)字經(jīng)濟培養(yǎng)方案制定的楊江麗老師共同參與。谷彬老師畢業(yè)于北京理工大學計算機專業(yè)，近年來專注于數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)建設(shè)，在培養(yǎng)方案制定方面有著豐富的經(jīng)驗。
參與研討的老師們從數(shù)字思維培養(yǎng)這一核心目標出發(fā)，就技術(shù)、工具、應(yīng)用等三個角度分析了課程開設(shè)的合理性、科學性和必要性。如數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)，結(jié)合我校文理兼招實際，在保證Python等核心工具課程開設(shè)的前提下，盡量降低技術(shù)型課程的難度和數(shù)量，突出向數(shù)字財務(wù)、數(shù)字金融等基礎(chǔ)較好的應(yīng)用方向發(fā)展，適當提前人工智能課程的開設(shè)時間。針對大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用，老師們討論了基礎(chǔ)課模塊課程的取舍、計算機技術(shù)模塊課程的難易程度及大數(shù)據(jù)應(yīng)用模塊課程的設(shè)置方向等，就計算機類技術(shù)課程，該專業(yè)的要求要高于數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)，應(yīng)用方向應(yīng)該突出大數(shù)據(jù)治理、大數(shù)據(jù)金融、大數(shù)據(jù)財務(wù)、大數(shù)據(jù)營銷等，還要引導學生關(guān)注數(shù)據(jù)交易、數(shù)據(jù)安全。
數(shù)字經(jīng)濟和大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用是近年來經(jīng)濟學、管理學最受歡迎的兩個專業(yè)，符合國家政策和市場要求、對師生數(shù)字化能力要求較高、跨學科融合度要求較高。如何將這兩個專業(yè)與商學院原有資源有效銜接、突出特色、提高學生應(yīng)用能力培養(yǎng)，是老師們努力的方向。此次研討對兩個專業(yè)核心素養(yǎng)目標、課程整體布局、課程難易程度及我校同學的適應(yīng)性方面做了有益探索，為數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)培養(yǎng)方案的細化和完善提出了建設(shè)性意見，也為大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)可行性論證提供了幫助。
研討現(xiàn)場
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