遙望，旭日升起在世界的東方；遙望，“現(xiàn)代”誕生于文明進(jìn)步的中國；遙望，神圣的東方一片輝煌；遙望，年輕的“現(xiàn)代”邁步于時(shí)代的前方；遙望，現(xiàn)代人碩果累累……
在現(xiàn)代的日子是短暫的，然而在現(xiàn)代的情感歷程卻是豐富而漫長的。
一、初冬的陌生
告別故土，告別親人，在不舍中踏上陌生的征程，盡管一次次告訴年輕的自己要堅(jiān)強(qiáng)，也曾試圖用親人溫暖的話語、甜美的微笑鼓舞自己。然而陌生的標(biāo)記、陌生的顏色和那陌生的情感，總能潛入心里，將孤獨(dú)和憂愁播灑，將夢(mèng)想一次次推向絕望。
學(xué)院的活動(dòng)是豐富多彩的，然而自己的心情卻是五味俱全的，因?yàn)閼岩蛇@新生的種子是否有破土而出的生命力；懷疑這嫩綠的幼芽是否能經(jīng)受得住嚴(yán)冬的考驗(yàn)；懷疑這繁榮的一切，是否是曇花一現(xiàn)……淺淺的懷疑，帶給自己淡淡的憂傷，也是默默地在心里筑起一堵生疏的情感之墻，雖置身現(xiàn)代，心卻越來越遠(yuǎn)。
二、暖春的擁抱
春暖花開，再回現(xiàn)代已是芳草幽香、綠樹蔥蔥、百花爭(zhēng)艷的時(shí)間，校園中盡顯生命的景象。 除去冬衣的厚重，身穿五彩新衣的現(xiàn)代學(xué)子，個(gè)個(gè)笑容可掬，穿梭于知識(shí)的象牙塔間。眉宇間的自信，談吐中的氣魄，顯示出現(xiàn)代學(xué)子非凡的生命力，更預(yù)示著“西大現(xiàn)代”的輝煌未來。
也許就是這一刻愛上了“現(xiàn)代”。也許是溫暖的春光，融化了冬季的憂傷，也驅(qū)散了高考后的苦惱和迷茫，有一塊嶄新的空間去收藏希望。其實(shí)自己深深地明白，是“現(xiàn)代”的建設(shè)者們以他們的勇敢、自信和仁愛感動(dòng)了那顆年輕而敏感的心靈；是“現(xiàn)代”清淅的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)堅(jiān)定了那顆波動(dòng)的心；是“現(xiàn)代”賦予了那折斷的翅膀重飛天宇的力量。“現(xiàn)代”的偉大值得人去珍愛。
三、金秋的遙望
“現(xiàn)代”積極進(jìn)取的精神，“現(xiàn)代”建設(shè)者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，“現(xiàn)代”學(xué)子勤奮好學(xué)的品格，促使自己在平靜中對(duì)“現(xiàn)代”美好的未來產(chǎn)生無限的遐想……
遙望，“修身、齊家、治業(yè)、濟(jì)天下”指引成百上千的現(xiàn)代學(xué)子，在世界的各個(gè)角落鑄就輝煌；遙望，“公誠勤樸，仁虔雅健”引領(lǐng)“現(xiàn)代”躋身于世界名校的行列，推動(dòng)著世界文明的發(fā)展；遙望……“西大現(xiàn)代”地久天長。
在“現(xiàn)代”的生活是輕松而愉快的；在“現(xiàn)代”的人生理想是遠(yuǎn)大而明確的；在“現(xiàn)代”的心靈是明凈純潔的；在“現(xiàn)代”的心情是愉悅歡暢的；在“現(xiàn)代”的情感是深厚真摯的；在“現(xiàn)代”的知識(shí)是豐富淵博的，在“現(xiàn)代”……永遠(yuǎn)不失生命的本色。
駐足現(xiàn)代，幸福、自豪。
展望現(xiàn)代，成功、輝煌。
“帝都圣土，現(xiàn)代韶光，巍巍我校，地久天長。” |