作者：歐洋君 男 本院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)0401班同學(xué)
喜歡的書：《老子》、《人性的弱點》
愛好：文學(xué)、音樂
學(xué)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗
我是數(shù)學(xué)系的普通一員，和數(shù)學(xué)系其他同學(xué)一樣熱愛著數(shù)學(xué)。因為我愛數(shù)學(xué)，所以對我來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件快樂的事……
大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，當(dāng)然我也不例外，但我在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)難并不可怕，可怕的是您不愛您所學(xué)的科目（或?qū)I(yè)）。不論學(xué)習(xí)什么專業(yè)，首先要慢慢地去愛它，對它有興趣，只有對所學(xué)的專業(yè)感興趣，才會從中體會到快樂。
當(dāng)然光憑興趣是不夠的，還得有正確的態(tài)度，有認(rèn)真踏實的精神。許多同學(xué)總認(rèn)為，既然是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，那么語文就不重要；學(xué)習(xí)英語的就可以不學(xué)數(shù)學(xué)，我認(rèn)為這種想法是不適宜的。因為在態(tài)度上你如果不端正，你就已經(jīng)表明對它的不重視，你就不會用心地學(xué)習(xí)它，你又怎么可能學(xué)好它呢？只要認(rèn)真踏實，付出總是會有回報的。
課前預(yù)習(xí)，抓緊課堂，課后復(fù)習(xí)是學(xué)好一門課的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)是對新知識的熟悉，這樣做會使新的知識在大腦里有一個初步印象，有利于課堂上能較輕松地跟上老師的步伐。抓緊課堂很重要，據(jù)統(tǒng)計抓緊課堂50分鐘所得效果比自學(xué)七小時所得效果還好，可見課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊跟老師很重要。因為老師將比較抽象化的知識形象化、具體化，比較難的問題簡單化，有利于我們理解。課堂筆記有利于課后的鞏固復(fù)習(xí)，所以要盡量做比較完整的筆記。經(jīng)常復(fù)習(xí)，系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)能將不同章節(jié)的知識聯(lián)系起來，形成一個較為系統(tǒng)的整體，這既加深了對所學(xué)知識的印象，又能提高自己多角度、多方式處理問題的能力。
總之，愛你所學(xué)，認(rèn)真踏實，端正、明確學(xué)習(xí)態(tài)度，我相信每一位同學(xué)都能輕松快樂地學(xué)到知識。學(xué)習(xí)，重要的是充實地度過每一天……
能夠讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生很大興趣并用心去學(xué)習(xí)它，我想這是數(shù)學(xué)老師趙憲鐘教授、王云峰教授、穆玉杰教授學(xué)術(shù)成就的魅力和教學(xué)風(fēng)格的獨特吸引了我。趙憲鐘教授教我高等代數(shù)，他總能將抽象的代數(shù)形象化，并且能根據(jù)不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)去滿足同學(xué)的需求，將難易結(jié)合，提高學(xué)習(xí)好的同學(xué)的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的信心，使每位同學(xué)都能用較好的心態(tài)去學(xué)習(xí)高等代數(shù)。教數(shù)學(xué)分析的王云峰教授深受同學(xué)的喜歡，幽默的授課方式總能保持?jǐn)?shù)學(xué)課堂上的活躍氣氛，讓同學(xué)們都覺得數(shù)學(xué)不再“恐怖”，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一種享受。解析幾何的穆玉杰教授雖年事已高，卻風(fēng)采依然，將教書育人聯(lián)系在一起，使我們不僅學(xué)到了知識還學(xué)會了做人。感謝所有的老師、朋友給我的幫助…… |