光陰荏苒，轉眼之間已步入了第三學年。我在這兩年多的學習生活中也總結出了一些方法，在這里講出來，希望能起到拋磚引玉的作用。
回顧已經過去的兩年生活，回想進入現代學院兩年來的學習，我百感交集。大學生活是多姿多彩的，但大學中更多的是面對學習的壓力。剛剛進入大學時，遠離父母的關愛，少了些叮嚀囑咐，有的只是陌生的校園和同學，慶幸的是，我們進入了一所清醒而優(yōu)秀的大學——西北大學現代學院，院領導和老師給了我們無限的關懷和鼓勵，引導我們在知識的海洋里不斷進取，使我們從懵懂少年成長為自信活力的“現代”大學生。
作為一名工科學生，我認為對我們來說最重要的是實驗和實踐。理論學習固然重要，但在當今的社會就業(yè)形勢下，動手能力、實踐操作能力亦很重要。關鍵就是如何把課堂上所學到的知識運用于實踐中。因此，我總結了一套自己的學習方法：
一、對于基礎理論性課程，如數學，重在掌握一種思維方法，一種可以用來指導其它課程思考及運用的思維方法，而不僅僅滿足于考多少分、會做多少題；
二、對于語言性課程，如語言、外語，更是重在應用，只有應用自如，才能算是真正地學好；
三、對于專業(yè)性課程及專業(yè)平臺課，如藥物合成、化工原理、物理、化學等，既應注意它們各自的不同點，又應從其內在找到一種嵌合關系，一種知識的相關性，總結出適合這一體系的方法。其中，化工原理是偏重于實踐的，課程安排上有其自身特點：每章第一節(jié)都是理論概述，其余部分均為該理論下的實踐，如一些設備等等，掌握好理論，設備的原理及特點等也就迎刃而解了。再如藥物合成，整體來看也是有規(guī)律可循的，各個章節(jié)的內容循序漸進，各反應間也有很大的相似性，便于理解和掌握。
另外，我認為有兩點是對所有的課程都適用且非常重要的，那就是預習和復習，只有做到這兩點，再加上課堂上老師的講解，才會有好的效果。 |