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　　今天有幸學習劉院長的著作，吸取文中精華，我感到無比幸運。其字里行間無不流露著他對國家的熱愛，對辦學的執(zhí)著，對我們這些莘莘學子的關愛。我很慶幸自己當初堅定地選擇了西大現(xiàn)代，事實證明我的選擇是對的。

　　終南山下，灃河之濱。每天遠望著巍峨的終南山，眼前就會浮現(xiàn)陶老曾經在這里耕地做詩的情景，于是這片地也有了詩人的氣息。從恢宏大氣的歐式大門里進來，高雅而經典的圖書館就立刻映入眼簾。我喜歡讀書，更喜歡在這樣的圖書館中讀書，因為它太漂亮了。學院建筑是典雅的歐式風格，而非四方四正平淡無趣的大樓。很顯然，劉院長不僅把辦學的理念研究得透徹，而且對建筑特別是大學的建筑也有自己獨特的理解。正如第十章《大學的組織》中所言：“（大學校園的建筑）首先應有傳統(tǒng)品味，這體現(xiàn)了大學的繼承性；再者應有莊嚴感，這體現(xiàn)了知識學問的神圣性；還要規(guī)整對稱，這體現(xiàn)了大學教育的嚴謹；也要方便實用，以體現(xiàn)現(xiàn)代社會對效率的看重。這樣一種整體風格，生活于其中的大學畢業(yè)生，必會尊重知識，敬重師長，刻苦學習，心無旁騖；熏陶出來的大學畢業(yè)生，必有一種認真的生活態(tài)度，一種高貴的尊嚴意識，一種進取的事業(yè)追求。”

　　劉院長說，作為一名大學生，就要“確立起尊嚴感，樹立起與庸眾有別的身份意識”，“要樹立遠大理想，要有修身、齊家、治業(yè)、濟天下的志向。”

　　立身終南，胸懷壯志。我要為成為一流大學生而奮斗。