《昆蟲記》的作者法布爾曾經(jīng)說過“學(xué)習(xí)這件事，不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心”仍記得大一初入校園時帶著的那份懵懂與憧憬轉(zhuǎn)眼間大二已過去了一半，參加新聞寫作的課程也有十幾節(jié)課了，對于這門課也有一些自己的學(xué)習(xí)心得。
每一節(jié)課都有每一節(jié)課的精彩，每一個老師都有想傳達(dá)給學(xué)生的理念與精神。不同于課堂上充滿了“XX的定義是”、“XX該如何解釋”講座上都充滿了自己實踐的智慧，工作上的技巧，以及對自己職業(yè)的喜愛和敬重。攝影新聞編輯不分家。但是自己專業(yè)無法學(xué)得那么全面，我的專業(yè)是廣播電視新聞學(xué)，大二，雖然還沒有真正接觸過攝影，自從聽了中國攝影家協(xié)會會員陜西攝影家協(xié)會副秘書長潘黎明老師的課后，就對攝影有了深厚的興趣，潘老師的課堂上純理論的東西少之又少，大都是自己作品為例的一些生動有趣的經(jīng)驗，遠(yuǎn)景、中景、近景、全景、特寫等各種知識點都配有詳細(xì)的圖解，一點也不枯燥乏味。什么樣的方式拍什么樣的景，潘老師甚至走下講堂當(dāng)場擺出姿勢。兩個多小時的課程帶來的不只是知識，還有快樂，還有對攝影的興趣。華商報考評部主任，同時也是一名資深記者的郝建國老師不僅具有專業(yè)的知識還有豐富的實踐經(jīng)驗，我們在他的課堂上不再是只懂得紙上談兵的趙拓，郝老師講座的名字叫《新聞采訪寫作實務(wù)》實踐才是郝老師想傳達(dá)給學(xué)生們的東西。兩個小時的講座，時間太短使我們無法獲得老師的經(jīng)驗百之一二，但是卻能讓我們受益良多。
還有許多的老師也值得我們尊敬與學(xué)習(xí)，從他們身上，我們不僅能學(xué)到專業(yè)的知識，豐富的實踐經(jīng)驗，我們還能學(xué)到老師身上的對自己事業(yè)的熱愛，真摯的敬業(yè)之情，和對工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，和一顆善于思考的心，還有一個對真實與真理堅持與固守的新聞人的責(zé)任心。
通過這幾次講座，我對自己的專業(yè)充滿了信心，非常感謝學(xué)校給了我參與這些講座，我不僅技巧得到了提升，也對新聞從業(yè)者這個稱號有了更深的感悟，非常感激老師們傾囊以授，我自己也會更加的努力，以求對得起自己的未來。 |
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