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　　我院歷來(lái)注重對(duì)同學(xué)們的成才教育，經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，成才教育已成為我院辦學(xué)的一大亮點(diǎn)和特色。

　　10月31日晚，加拿大計(jì)算機(jī)專(zhuān)家、博士，加拿大華人信息技術(shù)協(xié)會(huì)顧問(wèn)，我院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)特聘教授——王秉全教授為我院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)做講座。

　　晚上七點(diǎn)，講座正式開(kāi)始。王教授首先引領(lǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要回顧了大家?guī)啄陙?lái)所學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)和結(jié)構(gòu)框架等�；仡欉^(guò)程中，他將組織數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分類(lèi)和數(shù)據(jù)庫(kù)等明確化、具體化，結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用比喻和形象化的方法進(jìn)行講述，將書(shū)本上的理論知識(shí)解析得生動(dòng)明晰。他告訴大家，學(xué)計(jì)算機(jī)要善于思維，要有自己的思想，明確數(shù)據(jù)程序結(jié)構(gòu)，把每個(gè)數(shù)據(jù)看成一個(gè)“對(duì)象”來(lái)進(jìn)行整理操作。為了便于同學(xué)理解，王教授還列舉了部分實(shí)例進(jìn)行分析。

　　隨后，王教授向同學(xué)們介紹了軟件外包產(chǎn)業(yè)化。他從為什么要外包到中國(guó)、為什么中國(guó)要外包、中國(guó)外包發(fā)展的理性思考等方面進(jìn)行講述，使同學(xué)們對(duì)IT行業(yè)有了更深的認(rèn)知和了解。

　　在講座中，王教授重點(diǎn)講解了大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題。他提醒同學(xué)們，作為IT行業(yè)人才對(duì)職業(yè)的選擇非常重要，不但要很好的區(qū)分專(zhuān)業(yè)與職業(yè)，而且還要注重職業(yè)的選擇，更要重視職業(yè)的準(zhǔn)備。IT企業(yè)對(duì)員工的素質(zhì)要求非常高，同學(xué)們既要注重職業(yè)技能的提升，也應(yīng)積極調(diào)整職業(yè)心態(tài)，更要不斷學(xué)習(xí)，重視人際溝通。同時(shí)，王教授認(rèn)為個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作也非常重要。一份好的簡(jiǎn)歷，首先要明確求職目標(biāo)，在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)最好不要嫌麻煩，不要只制作一個(gè)版本廣“撒網(wǎng)”，要制作多個(gè)版本有針對(duì)性地投放簡(jiǎn)歷，想方設(shè)法把面試關(guān)引到自己的最熟悉的“項(xiàng)目”上來(lái)，盡量發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

　　王教授的講座氣氛活躍，生動(dòng)形象，深深地吸引了所有同學(xué)。在一片熱烈的掌聲中，講座被推向高潮。

　　講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，王教授的精彩講座讓他們受益匪淺。不僅使同學(xué)們懂得了如何學(xué)習(xí)，也讓他們明白該如何做好自己的人生職業(yè)規(guī)劃，從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。更為重要的是，讓我院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們看到了希望，堅(jiān)定了信念，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們都希望以后學(xué)院能多舉辦這樣的講座。

本站記者

　　10月31日晚，加拿大計(jì)算機(jī)專(zhuān)家、博士，加拿大華人信息技術(shù)協(xié)會(huì)顧問(wèn)，我院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)特聘教授——王秉全教授為我院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)做講座。圖為王教授正在為我院同學(xué)講大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。

　　王教授的講座氣氛活躍，生動(dòng)形象，深深地吸引了所有同學(xué)。圖為我院同學(xué)正在全神貫注地聆聽(tīng)講座。