3月3日，由陜西省軒轅黃帝研究會主辦，淳化縣“淳化大講堂”協(xié)辦的中華國學(xué)陜西民間公益講座在淳化縣舉行，我校國學(xué)院孫見喜院長應(yīng)邀作題為《讀書與人生》的報告。淳化縣教育局副局長、文體廣電局局長、淳化縣教育及文體單位相關(guān)人員約200人參加了本次講座。講座由淳化縣教育局張學(xué)習(xí)副局長主持。
孫見喜老師首先從中華民族近代落后的原因講起，他說這是因為我們當(dāng)時沒有很好地繼承中華文化傳統(tǒng)，失去了中華文化的大道和創(chuàng)造思維，中華傳統(tǒng)文化自那時起的很長一段時間都處于斷裂期。現(xiàn)在我們講民族復(fù)興和文化自信，當(dāng)務(wù)之急是要把我們祖先的創(chuàng)造思維找回來，從而認(rèn)祖歸宗。
接著，孫老師從文化和文明的傳承引出書籍和閱讀。他指出無論工作學(xué)習(xí)還是生活，都需要有書籍陪伴指引，一個人能夠獨立于世，關(guān)鍵在于精神和知識的依托，知識是一個人靈魂升華的動力。人的本性中，有“貪、懶、私”的成分，如何克服它使人走向真善美，走向高尚誠信，走向博愛大公，又大處有益于社會，小處親善于近鄰，唯一的途徑就是多讀書，讀好書，充實自己、豐富人生。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得人們物質(zhì)生活豐富而精神生活匱乏，這是我們當(dāng)今面臨的一個悖反現(xiàn)象。為了防止全民族的道德下滑，就必須重新樹立道德自覺意識、重建民族精神。這其中第一要務(wù)就是恢復(fù)我們民族的讀書傳統(tǒng)，閱讀儒釋道等文化元典，尋求解決人與自然、人與人、人與社會、人與自身和諧的方法。儒家文化講求五常：即仁、義、禮、智、信，講求忠、孝、恕、悌，來培養(yǎng)仁愛感恩之心，使人們明辨榮辱是非，待人忠誠信用、禮讓寬容，從而促進(jìn)人際和社會關(guān)系的和睦和諧。
再次，孫老師對讀書的方法、特點和作用進(jìn)行了簡要介紹。認(rèn)為閱讀具有教育、傳知、審美、認(rèn)識、思辨和批判功能，可以增長知識、醫(yī)治愚昧，可以增加閱歷、明曉事理，可以學(xué)到為人處世道理和提高學(xué)識品格修養(yǎng)，可以使我們內(nèi)心強大，養(yǎng)成獨立思想和人格。讀書宜廣泛，其次是精讀和勤讀，讀書要認(rèn)真刻苦。文字是書的載體，從漢字的結(jié)構(gòu)中我們可以窺探到中華文化的價值觀。
最后，孫老師從讀書與民族精神的建設(shè)關(guān)系進(jìn)行總結(jié)。認(rèn)為中華文化注重實踐的創(chuàng)造性，西方文化偏重空想的造物說，在認(rèn)識論上，中華文化其實更高明一些。民族精神建設(shè)包括道德建設(shè)、文化建設(shè)、宗教建設(shè)等。道德建設(shè)還得從良心發(fā)現(xiàn)做起，目標(biāo)是崇德貴民、孝悌和親。他指出中華文化貴和，注重天人合一、群已合一、行知合一。西方文化崇爭，人與人間講競爭，民族之間講斗爭，國與國間講戰(zhàn)爭，“和”與“爭”就是中西文化和價值觀的區(qū)別。培養(yǎng)民族精神需要禮義廉恥，需要培養(yǎng)仁愛、辭讓、羞恥、是非之心，需要敬天法地、道法自然，以此養(yǎng)成健全人格，保持身心健康。我們不應(yīng)妄自菲薄、崇洋媚外、狹隘刻薄，相反，應(yīng)該秉持中華文化的價值觀，我們就會寬容慈善、達(dá)觀健康。人際與社會關(guān)系就會和睦和諧，民族就會繁榮昌盛。
本次講座孫老師講解繪聲繪色，現(xiàn)場氣氛熱烈，反響良好。講座結(jié)束后，淳化縣教育局副局長進(jìn)行總結(jié)，稱贊孫老師本次講座內(nèi)容豐富多彩，舉例生動形象，對教育和文體工作者具有很好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)意義。
至此，孫見喜老師本次中華國學(xué)陜西民間公益講座圓滿結(jié)束。
國學(xué)院 供稿
3月3日，由陜西省軒轅黃帝研究會主辦，淳化縣“淳化大講堂”協(xié)辦的中華國學(xué)陜西民間公益講座在淳化縣舉行，我校國學(xué)院孫見喜院長應(yīng)邀作題為《讀書與人生》的報告。
淳化縣文體廣電局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨講座。
講座由淳化縣教育局張學(xué)習(xí)副局長主持。
孫見喜老師講座現(xiàn)場。
淳化縣各位老師認(rèn)真聆聽講座。
本次講座孫老師講解繪聲繪色，現(xiàn)場氣氛熱烈，反響良好。
孫見喜老師與淳化縣教育局、文體廣電局領(lǐng)導(dǎo)合影。
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