退休后的第三天，我寫好一篇文章，放到打印店打印，請他們修改三遍后，文友建議我再增加一點內(nèi)容，于是第四次到打印店，沒想到打字姑娘笑瞇瞇地說，“老人家實在對不起，我們只負責修改三次，店里有一部計算機閑著，你老人家自己上機改吧，不收你的錢！”
我急速退出打印店，快速回到家中，越想越難過。在職時，我寫了無數(shù)的文稿，打印室的小陳任我怎么修改，從沒說過一句怪話，現(xiàn)在我不上班了，不能再去麻煩小陳。今后寫作的東西還會很多，該怎么辦呢？打字員溫柔的拒絕令我老淚縱橫。但冷靜一想，覺得打印店要做生意，不能老為我服務，對打字姑娘的惱怒很快就消退。然而，打字姑娘溫柔的拒絕變成一種力量，我當即叫來兒子，要他馬上去給我買一臺計算機，并安裝在我的住房中。
其實，很多年以前，我就一直羨慕使用計算機寫作的人，起過好多次學習使用電腦的念頭，但總是沒有行動的決心。沒想到，打字姑娘溫柔的拒絕，竟產(chǎn)生了如此巨大的推動力！
從此，我像那些勤奮的年輕人，買來最基本的有關操作計算機的書籍，從學習開關 ，使用鼠標等知識開始，日夜操練。家里人見我十分辛苦，又勸阻不了我，就給我買來《五筆字型學得快》的書，讓我對著書上教的方法進練習。我到學校拜電腦管理員為師，虛心向他們學習計算機操作。由于年齡大，手笨眼呆，反映遲鈍，字根記不住，拆字也很困難……面對眾多攔路虎，我問自己，難道我真的學不會計算機寫作嗎？每當我想打退堂鼓的時候，打字姑娘的話就會在我耳邊響起來，是溫柔的拒絕也是間接的激勵。我一咬牙，又在電腦前吃力地忙起來。妻子調侃我說，你比當年在水田里栽禾還要艱難多！那些日子，我四處找朋友請教，顯得十分忙碌。沒多久，許多人知道我在學打字，便有各式各樣的反應，多數(shù)人說這是好事。但也有的人說：“陳老師，用計算機打字可是年輕人的事��！你老人家何必去費這個力氣。”還有人斷言：“懷生你如果能用計算機打出文稿來，我用巴掌煎魚給他吃！”對比，我不氣也不惱，讓別人去說，埋頭練打字。心中那股“爭氣”的激情，像一種無形的力量推動著我，再加上人們不斷地調侃、激勵，我覺得自己處于無法退卻的位置。此時，我真的忘記了自己的年齡，晚上躺在床上，只要想到某個字需要試打，就會猛然爬起來，打開計算機一直要將這個字打出來才放心。
功夫不負有心人，一個月之后，我坐在打字機前，對照《五筆字型分布圖》遲鈍地按著鍵盤，吃力地打出一篇只有200字的文稿。這是我業(yè)余寫作生涯的一次大轉折，凝視著屏幕上的文稿，心花怒放，一種難以形容的自豪感油然而生，由衷地說，謝謝你，拒絕我的姑娘！
從此，總計80萬字的散文、小說從我的鍵盤上敲打出來，成為全市的一條新聞。
我真是“八十學吹鼓”，難是難，但非常有意義，不僅考驗了我的體力和毅力，而且證明老年人也能學習新知識掌握新技術，老年人同樣應該適應并追趕潮流。我甚至還想，只有這樣，我們這個老人越來越多的社會，才能顯得更有朝氣。
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