退休后的第三天,我寫好一篇文章,放到打印店打印,請他們修改三遍后,文友建議我再增加一點內(nèi)容,于是第四次到打印店,沒想到打字姑娘笑瞇瞇地說,“老人家實在對不起,我們只負責修改三次,店里有一部計算機閑著,你老人家自己上機改吧,不收你的錢!”
我急速退出打印店,快速回到家中,越想越難過。在職時,我寫了無數(shù)的文稿,打印室的小陳任我怎么修改,從沒說過一句怪話,現(xiàn)在我不上班了,不能再去麻煩小陳。今后寫作的東西還會很多,該怎么辦呢?打字員溫柔的拒絕令我老淚縱橫。但冷靜一想,覺得打印店要做生意,不能老為我服務,對打字姑娘的惱怒很快就消退。然而,打字姑娘溫柔的拒絕變成一種力量,我當即叫來兒子,要他馬上去給我買一臺計算機,并安裝在我的住房中。
其實,很多年以前,我就一直羨慕使用計算機寫作的人,起過好多次學習使用電腦的念頭,但總是沒有行動的決心。沒想到,打字姑娘溫柔的拒絕,竟產(chǎn)生了如此巨大的推動力!
從此,我像那些勤奮的年輕人,買來最基本的有關操作計算機的書籍,從學習開關 ,使用鼠標等知識開始,日夜操練。家里人見我十分辛苦,又勸阻不了我,就給我買來《五筆字型學得快》的書,讓我對著書上教的方法進練習。我到學校拜電腦管理員為師,虛心向他們學習計算機操作。由于年齡大,手笨眼呆,反映遲鈍,字根記不住,拆字也很困難……面對眾多攔路虎,我問自己,難道我真的學不會計算機寫作嗎?每當我想打退堂鼓的時候,打字姑娘的話就會在我耳邊響起來,是溫柔的拒絕也是間接的激勵。我一咬牙,又在電腦前吃力地忙起來。妻子調侃我說,你比當年在水田里栽禾還要艱難多!那些日子,我四處找朋友請教,顯得十分忙碌。沒多久,許多人知道我在學打字,便有各式各樣的反應,多數(shù)人說這是好事。但也有的人說:“陳老師,用計算機打字可是年輕人的事!你老人家何必去費這個力氣。”還有人斷言:“懷生你如果能用計算機打出文稿來,我用巴掌煎魚給他吃!”對比,我不氣也不惱,讓別人去說,埋頭練打字。心中那股“爭氣”的激情,像一種無形的力量推動著我,再加上人們不斷地調侃、激勵,我覺得自己處于無法退卻的位置。此時,我真的忘記了自己的年齡,晚上躺在床上,只要想到某個字需要試打,就會猛然爬起來,打開計算機一直要將這個字打出來才放心。
功夫不負有心人,一個月之后,我坐在打字機前,對照《五筆字型分布圖》遲鈍地按著鍵盤,吃力地打出一篇只有200字的文稿。這是我業(yè)余寫作生涯的一次大轉折,凝視著屏幕上的文稿,心花怒放,一種難以形容的自豪感油然而生,由衷地說,謝謝你,拒絕我的姑娘!
從此,總計80萬字的散文、小說從我的鍵盤上敲打出來,成為全市的一條新聞。
我真是“八十學吹鼓”,難是難,但非常有意義,不僅考驗了我的體力和毅力,而且證明老年人也能學習新知識掌握新技術,老年人同樣應該適應并追趕潮流。我甚至還想,只有這樣,我們這個老人越來越多的社會,才能顯得更有朝氣。
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