我是黃土地的女兒。
在杏花綻放枝頭的時(shí)節(jié)，我降臨到這個(gè)世界。
上帝把我送給了黃土地，卻忘記了給我粗獷豪放的性格。寒冷的高原氣候，猛烈的西北風(fēng)，也沒(méi)有練就我高大健壯的體魄。
至今，我依然想不清伴隨我長(zhǎng)大的是暖暖的春陽(yáng)，還是溫燙的母愛(ài)？我只知道那是個(gè)溫馨而美麗的童年。是的，那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，那里的閉塞，那里的貧窮，那里的落后，也許是生活在大都市的人無(wú)法想象的。但在我的生命中，那的確是一段最美好的時(shí)光。
也許，我深?lèi)?ài)著的這片黃土地真的是荒涼的，可在我幼年的記憶中，它卻是一片無(wú)比肥沃的土地，生長(zhǎng)著無(wú)邊的快樂(lè)與無(wú)盡的希望。
春天的小山，大片大片的杏花燦爛地開(kāi)放著，也綻放了我熱切的渴盼，盼著花兒落后，那小小果子的出現(xiàn)。其實(shí)花兒還未凋落，饞嘴的我們已迫不及待地?fù)荛_(kāi)花瓣，撥出小小的杏子，其實(shí)，確切的，它該稱(chēng)為杏花還是杏子，我不知道。只記得，那一粒粒小小的東西，既不酸也不澀，吃完果肉，里面是小小的沒(méi)有硬殼的杏核。聽(tīng)說(shuō)將它用棉花包了，放進(jìn)耳朵里，就可以孵出小雞，不知這個(gè)傳說(shuō)出自何人之口，傳了多少代？但在這里長(zhǎng)大的孩子們，都曾一天又一天，一個(gè)春天又一個(gè)春天的在耳朵里孵化過(guò)自己的夢(mèng)想。
一顆顆童心，單純得透亮。所有的日子，都被快樂(lè)漆成了春天的顏色。不知不覺(jué)中，我已到了上學(xué)的年齡，六歲的我，告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月，踏入了校園，成了一名小學(xué)生。
我睜著一雙好奇的眼睛，美麗的校園，神奇的書(shū)本，在我面前，展開(kāi)一個(gè)陌生而美麗的世界�；孟虢o心靈插上了翅膀，飛翔，飛翔，飛得很高很遠(yuǎn)，飛出了我深?lèi)?ài)著的小村莊。
然而，可惡的病魔折斷了我的翅膀，依然是那雙大大的眼睛，可是，眼中不在閃耀著快樂(lè)與希望。困惑、茫然，從一個(gè)六歲孩子的眼里，射出了震撼心靈的吶喊：我要看，要看小山田野，要看星星月亮，要看書(shū)，要看外面的世界......我不要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)呆在夜晚，我要奔跑，我要游戲，我要上學(xué)......
這喊聲，擊碎了家人的心，卻不曾被上天聽(tīng)見(jiàn)，一天又一天，一月又一月，一年又一年，我的眼前，依然是一片黑暗。慢慢求醫(yī)路上，家人們揀拾起一個(gè)又一個(gè)被擊得粉碎的希望， 小心拼湊著，然后，把一個(gè)個(gè)若有若無(wú)的、遙遠(yuǎn)卻又嶄新的希望給了尚未懂事的我。
在溫暖的陽(yáng)光下，我焦躁的心靈漸漸平和，疾病可以?shī)Z走我的健康，卻無(wú)法奪去我的快樂(lè)，因?yàn)橛辛擞H人們更多愛(ài)的呵護(hù)，不論外面是怎樣的狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，我小小的心靈依然感覺(jué)溫暖而安全。因?yàn)檫@愛(ài)是那樣的厚重而廣博，如綿綿的黃土地。
是的，我是一顆受傷的小草，但我是黃土地的女兒，母親不會(huì)因?yàn)榕畠旱臍埣捕鴾p少對(duì)女兒絲毫的愛(ài)。我依然是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的女兒。依然快樂(lè)地玩耍，依然健康地成長(zhǎng)。黑色蒙住了我的眼睛，卻遮不住渴盼陽(yáng)光的心。經(jīng)過(guò)幾年的求醫(yī)之路，我終于明白，復(fù)明的希望是那樣的渺茫。其實(shí)，在更早的時(shí)候，父母已經(jīng)接受了這一事實(shí)。
于是，我被送進(jìn)了盲校。離家前，父母一遍又一遍的叮嚀，一遍又一遍的囑托。我默默地牢記于心，并暗下決心：一定要成為爸爸媽媽心目中那個(gè)最優(yōu)秀的女兒！
十二歲的我，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，踏上了我的求學(xué)之路。新的環(huán)境，新的生活，一片嶄新的天空，折翅的鳥(niǎo)兒終于又能自由地飛翔。
人們常常稱(chēng)贊老師為無(wú)私的蠟燭。多么絕妙的比喻，是那樣貼切地映證了特教園丁們無(wú)私奉獻(xiàn)的一生！漫漫長(zhǎng)夜，他們?nèi)紵约海c(diǎn)亮了一顆顆被黑暗包裹著的心，點(diǎn)燃了心中的希望之火。
謝謝您，親愛(ài)的老師，您不但教給我知識(shí)，教給我技能，更重要的，您傳給了我堅(jiān)韌的精神，不論在怎樣的環(huán)境，不論在怎樣的條件下，都要頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，向上，向上,永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的方向！
在校園里，我快活地忙碌著，多少個(gè)夜晚，“嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒”的寫(xiě)字聲，敲碎了夜的沉寂。那一個(gè)個(gè)密密麻麻的盲文點(diǎn)，如一串串腳印，見(jiàn)證著我的每一步。
當(dāng)我第一次被邀去其他小學(xué)作報(bào)告時(shí)，當(dāng)我講述完自己的經(jīng)歷，當(dāng)聽(tīng)到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們誠(chéng)摯的謝意和由衷的贊譽(yù)，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)自肺腑的聲音：姐姐，你是我永遠(yuǎn)的榜樣，我一定要向你學(xué)習(xí)！......不，我遠(yuǎn)沒(méi)有大家想象中的那樣刻苦，那樣用功，那樣堅(jiān)強(qiáng)，那一刻，慚愧使我?guī)缀醯粝聹I來(lái)，如此高的評(píng)價(jià)，我怎能承受？但是，大家已經(jīng)贈(zèng)予我了，我別無(wú)選擇，我只有加倍地努力、再努力。
青春是綻放的花朵，永遠(yuǎn)明艷而芬芳。即使煩悶與憂(yōu)郁，也似雨中朦朧的花兒，靜默著，在嘀嗒的雨聲里，吟著無(wú)言的心曲卻也是那般的美麗。
與所有同齡的女孩一樣，我的心中，有著無(wú)數(shù)彩色的夢(mèng)想。我喜歡書(shū)，閱讀擴(kuò)大了我的世界。多少次，置身于別人的世界，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)完全陌生的人生。在那些美麗的文字里，在作者深邃的思想里，心中的情感，如奔涌的江水，我拿起了筆，記錄著青春的聲音。
一個(gè)失明的女孩，在漫漫長(zhǎng)夜，編織著自己七色的未來(lái)。
那一個(gè)個(gè)小小的成功，給我信心與力量：一張張獎(jiǎng)狀，印有自己習(xí)作的雜志與報(bào)紙，還有自己與同學(xué)們共同編輯的校報(bào)......
就在這個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節(jié)，殘酷的命運(yùn)，又一次無(wú)情地敲碎了我的夢(mèng)。十六歲的我，寒假回到家，見(jiàn)到了病危的母親，媽媽久久地握著我的手，淚水代替了所有的語(yǔ)言，如果心真的會(huì)破碎，那么，十六歲的我，在那一刻，已經(jīng)嘗到了心碎的感覺(jué)。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，因?yàn)槟鞘菋寢屪詈笠淮挝瘴业氖?/span>！
后來(lái)，媽媽住進(jìn)了醫(yī)院，后來(lái)媽媽走了......
兩天里，我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，沒(méi)有吃一口東西，爺爺流著淚在身邊勸慰，我沒(méi)有反應(yīng)。后來(lái)，爸爸來(lái)勸我，他平靜地說(shuō)：“你要振作起來(lái)，你是老大，還有弟弟妹妹。”爸爸，此時(shí)此刻，他比誰(shuí)都痛苦，可是......那一刻，我終于明白了，是什么在支撐著爸爸，是愛(ài)，是責(zé)任，對(duì)于年邁的爺爺奶奶，他是唯一的依靠；對(duì)于尚未成年的我們，他是整個(gè)的天空。我突然明白，為了自己所愛(ài)的人，掩藏所有的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)的生活，是多么不易。
我真的長(zhǎng)大了，也許，從表面上看不到太大變化。但自那一刻起，我學(xué)會(huì)了掩藏，將眼淚，將痛苦，將所有的不如意，都深深掩埋于心底，給親人以最燦爛的微笑。
是的，在以后的日子里，我微笑著面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的困難。我是一顆柔弱的小草，長(zhǎng)在貧瘠的黃土地上，但我依然驕傲而自信的生長(zhǎng)。 欣賞大樹(shù)挺拔的身姿， 羨慕花朵絢爛的青春，我更用心演繹著自己真實(shí)的故事。
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