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我自小就喜歡讀書，一本破舊不堪的小人書，我會仔細(xì)地看上數(shù)十遍，每一個字，每一個圖案，幾乎是刻在了心里，這樣的執(zhí)著一直延續(xù)到上初中，那個時候，我更是對書如饑似渴。
　　學(xué)校附近有個租書的小店，書店里的書很多，讓人應(yīng)接不暇、眼花繚亂，我巴不得一口氣將所有的書看完，可是我不能，因為一本書借看一天需要兩毛錢的租金，兩毛錢等于我一天的伙食費(fèi)，所以每一次把書借到手，我都會盡快地看完，即便這樣，也不能滿足我看書的欲望，因為我得吃飯，父母都是地道的農(nóng)民，我家的經(jīng)濟(jì)收入就靠著那幾畝貧瘠的耕地，我不忍心“亂花”一分錢。
　　如果我也能和其他同學(xué)一樣，擁有一張借書證該多好��！這樣就可以隨心所欲地借書了，可是借書證對我而言，實在是“價值連城”，我只能想想而已。但我終于相信了美夢成真的說法，那天我在書包里發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的借書證，借書證上寫著我的名字，我瘋狂地掐自己，很痛，很興奮，這是真的，我也可以盡興地借書了，我也可以飽覽書店里所有的書了�？墒沁@借書證究竟是誰給我辦的呢？那一夜我徹底失眠了，想了好多好多。
　　有了借書證，我如魚得水，幾乎是天天往書店里跑，那老板兩眼發(fā)直，他說，借書證辦給我簡直是虧大了，我暗暗好笑。是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，冰心奶奶用《小橘燈》，將愛的光芒撒遍人間；一個嫉惡如仇的孫悟空被吳承恩描摹得淋漓盡致；《平凡的世界》為我們闡釋了生活中平凡、苦難的內(nèi)涵和本質(zhì)意義……
　　在領(lǐng)略書籍魅力的同時，我也在尋找借書證的真正主人，幾乎問遍了所有同學(xué)，沒有一個承認(rèn)的，我也知道，即使就是其中的一位，他也不會主動承認(rèn)，在我認(rèn)為，他的魅力比書更大，我將那份感激深深埋藏在心底，所以，到了學(xué)期結(jié)束，我沒將借書證上繳，而是放在了我的書箱里，放在了我心里一個最重要的位置。
　　美夢再一次成真，第二學(xué)期，嶄新的借書證又一次出現(xiàn)在我的書包里，一直到初中生活結(jié)束，面對如期而至的借書證，我真想痛哭一場，我罵自己沒有用，連個人都找不到，沒有機(jī)會向他說聲謝謝，我確信這個人就在我身邊，可我無能為力，唯有好好讀書，把書中的金子讀出來才是對他的報答。每每老師在作文課上夸我的作文語言豐富，所舉事例恰到好處時，我總是再次由衷地感謝那位送我借書證的“恩人”。
　　在畢業(yè)典禮上，我顫抖著雙手拿出幾張借書證，淚流滿面地說道：“雖然借書證過期了，但是這位同學(xué)的恩情始終源遠(yuǎn)流長，我真的很想知道他是誰，否則，我一輩子都會不安的。” 全場的同學(xué)安靜下來。一位女同學(xué)站了出來。她說，她這樣做，是被我讀書的精神所感動。