一家醫(yī)院一間房一張病床一種傷一份堅(jiān)守千般愛(ài)一顆生命一片光 。
這是雅安郊區(qū)一家很普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，幾間簡(jiǎn)陋的有些破損的房屋，灰白的墻壁，素白的醫(yī)務(wù)工作服，米白的被單，間或面容慘白的病人，都給人一絲寧?kù)o的壓抑。作為一名在雅安上學(xué)的大學(xué)生，我偶爾跟隨愛(ài)心社團(tuán)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)去支教，因?yàn)檫@次在鄉(xiāng)村小路上不小心扭傷了腳，我不得不在這里修養(yǎng)幾天。醫(yī)生把我安排在一間較大的病房，這是一個(gè)內(nèi)科病房，住著十幾個(gè)病人，不同的病因。除了剛進(jìn)來(lái)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)一時(shí)的喧鬧，和醫(yī)師護(hù)士偶爾過(guò)來(lái)的病情詢問(wèn)，藥物注射發(fā)出的吱吱聲音，這里總是空蕩蕩的寂靜，好像彼此都不愿打擾別人休息，又像是刻意的冷漠。習(xí)慣了學(xué)校的喧鬧，這樣冷清寂寥的環(huán)境，讓我有種喘不過(guò)氣的錯(cuò)覺(jué)。 住院的第一天，除了壓抑的氛圍和漫長(zhǎng)的無(wú)聊的時(shí)間，我沒(méi)有太多強(qiáng)烈的感受。
故事的起點(diǎn)始于住院的第二天臨近中午時(shí)，那時(shí)我正無(wú)聊地翻閱著一本文學(xué)雜志。這時(shí)空氣略微有些波動(dòng)，兩個(gè)瘦小的身影進(jìn)入了我的視野，兩個(gè)人身材一般大小，高矮差不了多少，其中一個(gè)的整個(gè)身子都?jí)涸诹硪粋�(gè)身上，使得兩人同向一邊傾斜，遠(yuǎn)看去像一個(gè)身體略胖的人邁著沉重的腳步，移動(dòng)笨拙的身體。走進(jìn)的原來(lái)是祖孫倆。老奶奶約莫七十來(lái)歲，一身灰色的過(guò)于寬大的衣衫，使得包裹在里面的身型越發(fā)顯得柴瘦單��；一張蠟黃、干燥、布滿皺紋而沒(méi)有半絲血色的臉龐，雙眼深深地陷了下去，沒(méi)有半分光彩，顯然是長(zhǎng)期在農(nóng)村里辛苦勞作留下的風(fēng)霜加之疾病造成脫水、虛弱的結(jié)果。
小女孩看來(lái)不到十歲，穿一身淡黃色的校服，臉蛋像被肩上的紅領(lǐng)巾映的紅紅的，還散發(fā)著熱氣，顯然是極度緊張和疲勞的表現(xiàn)。老奶奶緊緊靠著小女孩，幾乎沒(méi)有了氣力，只有依靠小女孩稚嫩卻強(qiáng)大的肩膀支撐。小女孩勉強(qiáng)攙扶著，大口喘息的聲音沖淡了空間的寂靜，我很想去幫她一把，可自己都是個(gè)走路不方便的人，只有嘆息的份。 病房里有一個(gè)磅秤，用于剛住院的病人測(cè)量體重。她們走到了秤前，秤面離地面有十幾厘米高，小女孩先走上秤面，再小心翼翼攙扶著奶奶一起站上去，倆人的身體隨著秤面一陣晃動(dòng)。小女孩盯著稱盤細(xì)細(xì)的手指在表盤上一格一格地移動(dòng)，大約十幾秒，她輕聲的對(duì)著奶奶說(shuō)120斤。這分明是兩個(gè)人一起的體重啊，也就是偏遠(yuǎn)農(nóng)村祖孫二人的重量，我心里被這重量刺得痛了一下。
老奶奶在我斜對(duì)面的病床住了下來(lái)，護(hù)士拿來(lái)藥物做治療。她是胃出血導(dǎo)致的身體虛脫。護(hù)士先給她服用云南白藥膠囊，還有一些我不知道名的液體藥物，并交代每隔三小時(shí)服用一次這種液體藥物，緊接著是輸液，然后交代了幾句離開(kāi)了。病房又恢復(fù)了絕大多數(shù)時(shí)候的安靜，或者比以往更安靜。這時(shí)小女孩終于可以停下來(lái)喘口氣了，她挨著奶奶斜靠在床邊，靜靜地看著塑料管里的液體一滴一滴流動(dòng)，臉色沒(méi)有先前那么紅，表情也輕松許多。 看著小女孩小小年紀(jì)獨(dú)自帶著奶奶看病，我不自主得主動(dòng)和她說(shuō)起話來(lái)。她并沒(méi)有拒絕我的聊天，只是怯怯地用方言回著我的問(wèn)話。我們先聊了奶奶的病況，她只是說(shuō)奶奶經(jīng)常胃不舒服。當(dāng)聊到她的學(xué)習(xí)情況時(shí)，令我驚訝的是她竟然是我支教過(guò)的一所學(xué)校的學(xué)生。這不禁讓我想起了她的學(xué)校。 那是所很簡(jiǎn)陋的小學(xué)，操場(chǎng)是一片沒(méi)有鋪設(shè)過(guò)的土地，黑色泥土上甚至還有小小的土包，四周不常有人走的地方長(zhǎng)滿了野草；幾間簡(jiǎn)陋的教室，破舊卻絕不衰敗。學(xué)校年級(jí)不完整，沒(méi)有二年級(jí)和四年級(jí)，教學(xué)資源非常匱乏。其實(shí)這鄉(xiāng)上的其他兩三個(gè)小學(xué)也大抵如此。
聊天中得知小女孩家里共有五口人，爸爸媽媽都去南面的大城市打工，常年不在家，姐姐正在讀大學(xué)，只有九歲的她上三年級(jí)，和年邁的奶奶留守在家鄉(xiāng)，相互照顧。她問(wèn)了我好些大學(xué)的事情，黑黑的眼睛里亮晶晶的，或許她是在想象姐姐在大學(xué)的情況，又或許在她那小小的腦袋里閃爍著屬于自己的憧憬無(wú)限。 晚上，她就趴在過(guò)道走廊的長(zhǎng)條木凳上寫作業(yè)，因?yàn)椴》坷锸且P(guān)燈的。在走廊不足三十瓦且有些泛黃的燈光下，一小截鉛筆在她的小手里徐徐律動(dòng)，深秋的夜晚雖然不寒冷卻也沁透著絲絲涼意，那瘦小的身體不自覺(jué)蜷縮成團(tuán)兒。我的心霎間被某種情感輕輕撞了一下，我眼前的似乎不再是一個(gè)弱小的身體而是一顆希望的種子，一份愛(ài)的堅(jiān)守。
她抬頭向我這里望了望，抱著書(shū)本輕輕地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了我一道數(shù)學(xué)題。我給她講解完，她卻沒(méi)走開(kāi)，微微動(dòng)了動(dòng)下嘴唇還是開(kāi)口了。她說(shuō)：“我以前看過(guò)一個(gè)故事，只要折上一千只千紙鶴，送給所祝福的人，那么所祝福的人就會(huì)好起來(lái)，是嗎？”我看著她渴求的眼神和那雙有點(diǎn)不知所措的小手，我不去想象她以前看到故事的內(nèi)容和情景，只是堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，選了本普通的雜志遞給她，輕輕說(shuō)道：“就用這個(gè)折一千只紙鶴吧，你奶奶會(huì)好起來(lái)的。” 她臉上綻放出甜美的笑容，眼睛里盈滿了希望，轉(zhuǎn)身輕輕地離去。我看著她用直尺把一頁(yè)頁(yè)大紙裁成四方的小塊，靈巧的小手里轉(zhuǎn)眼就躍出一只翩然的紙鶴，多么可愛(ài)的一雙小手呀，這是一雙在農(nóng)村里鍛煉出來(lái)的手，更是一雙堅(jiān)守愛(ài)的手。 第二天清晨，早早就不見(jiàn)了她的身影，卻見(jiàn)她奶奶的床頭上放著一個(gè)紙盒，里面安靜地躺著不少印著鉛字的千紙鶴。
星期一，她應(yīng)該是上學(xué)去了。等到日頭西偏，她的身影又出現(xiàn)在這白色空間里，她像原野里一株小皺菊，為單調(diào)的病房增添了一抹明艷。她奶奶的精神狀態(tài)稍微好了一些，她的精神因而好得加倍，連我似乎也受了她感染，心情輕盈。晚上，同樣的情景，同樣的她和我，她做了作業(yè)便繼續(xù)折紙鶴。在我專注她折紙鶴的時(shí)候，她輕輕地來(lái)到我面前，拿著一只紙鶴遞給我，輕聲說(shuō)：“謝謝你，這只紙鶴送給你，希望你早點(diǎn)好起來(lái)。”我接過(guò)紙鶴時(shí)心里暖暖的，久久地看著她真摯的臉，從書(shū)包里取出那本我很喜歡的書(shū)，美國(guó)作家拉爾夫.佩里特的《挫折大學(xué)》，遞給了她說(shuō)：“這本書(shū)送給你，好好學(xué)習(xí)，以后好好讀這本書(shū)吧。”她接過(guò)去，用手輕輕地?fù)崦鴷?shū)頁(yè)，眼睛里充滿了珍惜還有堅(jiān)定。我知道她眼下或許還無(wú)法明白書(shū)中的語(yǔ)言，但在此刻她心中一定增添了一種信念。我堅(jiān)信，在以后，可能是不久的以后，她一定會(huì)讀懂書(shū)中的一段話：“上帝永遠(yuǎn)只疼愛(ài)那些優(yōu)質(zhì)的木材，在成為偉大的木雕之前必須經(jīng)歷痛徹心扉的雕刻，歷經(jīng)不同雕刀千萬(wàn)次的切割和摩擦，這樣才能成為偉大的藝術(shù)品，供世人永遠(yuǎn)地膜拜下去。而那些腐朽的木材就只能隨著時(shí)間腐朽風(fēng)化而已。”我們?nèi)绻⒍ㄒ庥鋈f(wàn)般苦難，那就微笑著背負(fù)上十字架吧，只有動(dòng)心忍性，才能增益己所不能。 第三天上午，我勉強(qiáng)可以試著走路了，就去了醫(yī)生辦公室，簡(jiǎn)單問(wèn)了我的病情，醫(yī)生說(shuō)我已經(jīng)在順利恢復(fù)中。恰巧遇到她奶奶的主治醫(yī)生，當(dāng)我詢問(wèn)起老人的病情時(shí)那個(gè)醫(yī)生說(shuō)：“老人的病情很嚴(yán)重，我們?nèi)×艘徊糠治覆拷M織送到縣城醫(yī)院化驗(yàn)，報(bào)告結(jié)果上午剛?cè)』貋?lái)，確診是胃癌晚期，沒(méi)有辦法治療了，她奶奶應(yīng)該不會(huì)有太久的時(shí)間了”。我猛然一驚，第一時(shí)間想到那些紙鶴，她只有九歲，怎么能夠承受這些啊。突然又覺(jué)得她可以的，一定可以。 等到她放學(xué)回來(lái)，依舊是黃昏，我試著問(wèn)她有沒(méi)有她爸爸媽媽的電話號(hào)碼，她告訴我說(shuō)有的，我說(shuō)：“你用我的手機(jī)給你爸爸媽媽打個(gè)電話吧”。她說(shuō)：“不用了，冬天快到了，過(guò)年的時(shí)候他們就會(huì)回來(lái)的，姐姐也會(huì)回來(lái)，奶奶的病也要好起來(lái)，那時(shí)我們?nèi)覉F(tuán)圓地過(guò)新年。”我聽(tīng)著心里澀澀地，又說(shuō)：“那你打電話和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話，你不想他們嗎？”她還是輕輕搖了下頭，停了一下，說(shuō)：“他們?cè)诿κ虑榈模覀兿嗷ハ肽钪托辛恕?rdquo;接著又說(shuō)：“我會(huì)很快折好一千只紙鶴，那樣奶奶也就很快好起來(lái)了。” 此刻，看著她眼神中充盈著的希望，我不能再說(shuō)什么了，或許堅(jiān)毅的她們會(huì)有一個(gè)奇跡的，或許上帝會(huì)憐惜善良的人。
第四天下午，我和她奶奶聊天，老人的話語(yǔ)間充滿對(duì)女孩的憐愛(ài)和贊賞，聊天中我還偶然得知了她出生前的一段小插曲。原來(lái)，她出生前家里還有個(gè)哥哥，由于奶奶做農(nóng)活的時(shí)候沒(méi)有很好照看他，他獨(dú)自跑出去玩，不小心掉進(jìn)水深的池塘，等到找到他時(shí)已經(jīng)沒(méi)救了。在腐舊思想的農(nóng)村家庭里，男孩依舊擔(dān)當(dāng)著傳承香火的重任，父母決定再次懷孕，結(jié)果卻生下了她。她雖然是伴著父母的失望出生的，卻格外乖巧懂事，由她帶來(lái)的歡笑漸漸驅(qū)散了家人心中揮之不去的陰霾。 那天黃昏時(shí)分，陽(yáng)光暗淡，只殘留了一片余暉勉強(qiáng)照耀大地，她們聽(tīng)從醫(yī)生的意見(jiàn)打算出院了，醫(yī)生和我都沒(méi)有告訴她們真實(shí)的病情，都只簡(jiǎn)單說(shuō)回去好好靜養(yǎng)。她奶奶通過(guò)幾天藥物的治療，胃出血是止住了，精神和體力也有些恢復(fù)。老人強(qiáng)作精神對(duì)她說(shuō)：“奶奶是沒(méi)事的，奶奶真的是沒(méi)事了，我們回家吧。”兩人依舊彼此依偎著消失在走廊里，同樣的情景，依舊瘦小的身影，此刻身體平衡了不少，心里輕松了不少，但是來(lái)去的方向卻不同。 病房恢復(fù)了寂靜，過(guò)了幾天，我的腳傷基本恢復(fù)，也就出院了。我將那只紙鶴夾進(jìn)了我另一本心愛(ài)的書(shū)里。
如今雖已過(guò)幾個(gè)春秋，可當(dāng)驚聞雅安強(qiáng)烈地震，我的心不禁顫抖，往昔的一幕幕又清晰如昨，心潮翻騰得厲害。我不知那年在終歸會(huì)到來(lái)的冬天里，在萬(wàn)家團(tuán)圓的春節(jié)里，留守老人和留守孩子是否也全家團(tuán)圓了？她是否已經(jīng)折夠了一千只紙鶴，她奶奶是否已經(jīng)好起來(lái)了？或許她奶奶已經(jīng)離開(kāi)，她是否還會(huì)繼續(xù)完成那一千只紙鶴？ 這些我或許再也無(wú)法得知，但我唯一篤信的是：曾有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影深深映入我的眼簾，曾有一份愛(ài)的堅(jiān)守重重刻在了我的心里，在貧瘠的土地上始終會(huì)盛開(kāi)愛(ài)之花，而這花始終向著太陽(yáng)，始終釋放幽香！在大地震動(dòng)過(guò)后，我似乎看到了那些花兒早已遍地。在重建家園中，我知道那些花兒正向著太陽(yáng)奮力綻放！ |
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