期中考過后，到奶奶家那兒和小叔一家小聚。席間，還在讀小學(xué)的堂妹說她要去考美術(shù)學(xué)院，說什么藝術(shù)是她最大的追求，而她的文化科成績遠(yuǎn)非我小學(xué)時(shí)能夠相比的。
突然發(fā)覺，自己好像真的落下了一些東西，一些遺落在時(shí)間角落里現(xiàn)在已經(jīng)布滿灰塵的東西——曾幾何時(shí)，自己也做過“一張白紙行天下，白云藍(lán)天任我畫”的美夢，有關(guān)于象棋的夢，關(guān)于武術(shù)的夢，還有關(guān)于一些神奇魔法的夢……
可是最終，我還是停留在“橄欖”的中間——也是大多數(shù)人的選擇，隨波逐流；不像那尖尖的兩頭，永遠(yuǎn)都顯得那么的極端……或許是因?yàn)橐靶械穆啡颂�，比較難走吧，我不得不放下那些幼稚卻天真美好的夢想吧……
于是，我問佛：這樣糾結(jié)如何于追夢與隨波逐流之間的選擇，到底該如何是好？
佛曰：不可說。
也是，看透了世間一切的佛已是無夢的，他本就是虛空，和夢一樣都是摸不到捉不著的，他自然是說不出來的……可是，我還是存在的！我該如何是好？
或許是因?yàn)槲襾G下的東西太多了，才讓我變得如此的迷惘吧……還好，小叔他們是支持表妹的——或許堂妹會因此在她追夢的路上走得更遠(yuǎn)更久吧……
還記得以前的作文里總是出現(xiàn)“夢幻般的泡泡”一類的句子，至今才發(fā)現(xiàn)自己有些比喻不當(dāng)，本體和喻體應(yīng)該是顛倒過來的——泡泡不像夢那般美麗，夢卻比泡泡更加易碎……
一個(gè)教我作文的老師曾經(jīng)說過“理想和奮斗是一種青春病”，這或許無法指代所有的人，但你也無法否認(rèn)，大多數(shù)的年輕人在逐漸成熟之后，放下了逐漸追的夢，慢慢地在時(shí)間激流的沖刷中磨去棱角，安穩(wěn)地躺在社會的河床上，不想再奔波，不想再移動了，只想安穩(wěn)地在社會扎根，然后被泥沙掩蓋，歸于塵土，世間再無他們的痕跡……
“信仰將青年人/扶上‘服從’的高塔以后/便把‘思想’的梯兒撤去了。”這是《繁星·春水》中的一首小詩，我讀過之后總是無法忘記。是啊，我們既然已經(jīng)選擇了服從，又怎么能讓自己隨著思想去追夢？等待我們的，只有高空的閃電和夢想的毀滅罷了（塔羅中“高塔”代表著毀滅）。
每次看到堂妹趴在她那張鋪滿了試卷和練習(xí)冊的桌子上畫畫，粗糙的線條以及幼稚的筆法，構(gòu)造成那鮮明色彩的畫面，恍如童話……每當(dāng)此時(shí)，我的心里總是泛起漣漪，如果自己當(dāng)初不放棄，那么我會不會還在行走繪畫的夢的路上？呵呵，想這些又有什么用呢？我已經(jīng)服從了命運(yùn)的安排，思想的梯子不會讓我再回到繪畫的路上了……
也是，當(dāng)你面對著成堆的試卷、補(bǔ)習(xí)班或是休不了假的工作、加班，談什么追夢呢？
當(dāng)然也有例外的，將夢與學(xué)習(xí)、工作結(jié)合在一起，那是與命運(yùn)博弈勝出的人，相比蕓蕓眾生，他們是極少數(shù)也是極幸運(yùn)的，比如說我的堂妹，她一直滿懷信心地行走在追夢的路上；同時(shí)有些也是不幸的，比如我所敬佩的顧城，他的夢結(jié)束了他自己。
我喜歡躲在自己編織的童話故事里，不愿意面對這個(gè)與童話世界相比黯然無味的現(xiàn)實(shí)世界，這一點(diǎn)和顧城很像。只不過，顧城是個(gè)幸運(yùn)兒，可以一直呆在建造的城堡里，做自己的國王，不必去管世間的滾滾俗塵；但我較之他也未必不幸，顧城的夢鑄就了他的偏執(zhí)，偏執(zhí)到無法接受他的親生兒子，偏執(zhí)到與自己的結(jié)發(fā)之妻一同走向開滿彼岸花的路上……但我還是羨慕和尊敬他的，畢竟他至死還存在于他建造的夢的童話國度里，而我卻只能一邊走一邊不舍地丟下自己的夢……
顧城說過：“執(zhí)者必失，當(dāng)我想成為一個(gè)詩人時(shí)，我便失去了詩；當(dāng)我想成為一個(gè)人時(shí)，我便失去了我自己。”或許，正當(dāng)我在這苦苦地想著如何拾起舊夢時(shí)，夢也如流水一般再也不讓我捉住了吧……
突然發(fā)覺，自己一直都很喜歡這個(gè)“城”字，一種安全感從緊密的墻體中散發(fā)出來，由夢幻設(shè)計(jì)、童話筑成的“城”更是浪漫；可惜，我沒有顧城的那種才氣，無法完美地筑出夢幻般的童話王國，不過還好，我手上的筆足夠筑出一道圍墻，讓我彎下身子，撿那已碎成一片的夢的碎片……這或許有些像作繭自縛，但往往能讓我們，不，至少我能在里面找到對童年的緬懷、對夢想逝去的悲傷，還有那最真實(shí)的自己！
說實(shí)話，堂妹畫的的確不怎么樣，我和她一樣大時(shí)所畫的作品全都可以把她自己認(rèn)為最好的比下去，不過我不敢說，害怕挫敗她的自尊，或者說是她的執(zhí)著感動了我吧——曾幾何時(shí)，自己也曾趴在桌子上一筆一劃地畫著。我還記得我最喜歡畫荷花，因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�；可是現(xiàn)在，夢想的荷花凋謝了，沉入時(shí)間的池塘，逐漸化作淤泥……
自己初中時(shí)曾經(jīng)寫過一首名為《蝶·夢》的小詩：“一只將死的蝴蝶/牢牢抓樹枝/回憶著/蛹中的夢”，幼稚的文筆讓現(xiàn)在的我動容——當(dāng)時(shí)我是在為自己預(yù)示著未來啊——現(xiàn)在的我不正是像那蝴蝶一樣，在夢想的彌留之際，緬懷著自己所做過的夢嗎？
可是這樣，我又怎能在人生路上走得長久？哪一個(gè)畫地為牢總是懷念過去的人能夠到達(dá)彼岸？
看著堂妹手中的畫筆，一筆一畫地畫著人物的素描，一邊聽著俞灝明的《其實(shí)我還好》，畫的線條雖然不太流暢，卻花盡了她的心血，我總是表揚(yáng)她，并且能幫得上忙就幫，畢竟，她是追夢的勇敢者，而且追的還是我小時(shí)候所做的夢！畫畫或許不會真的成為她的職業(yè)，但我相信，畫畫會是她人生路上最好的朋友！
我蠻喜歡聽俞灝明的《其實(shí)我還好》，特別是那一句“如果有所謂的太貧窮，只不過是不敢再做夢”，我是不是“太貧窮”了？現(xiàn)在都在提倡“中國夢”，我能毫無理由地放棄嗎？不，我的手上還有筆，我既然已經(jīng)放棄了畫畫，那么我就必須為寫作的夢想去奮斗，彌補(bǔ)自己對夢的過失對自己童年的過失，寫下自己的懺悔與對未來的期望吧……或許，現(xiàn)在追夢還不算太晚吧——今年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛麗絲·芒羅到36歲才開始重新追逐夢想呢，人家不是也贏得盛贊？
我想起了佛的“不可說”。那么，“不可說”的背后又是怎么樣的禪意？我悟不出來，正如夢中的我無法判斷究竟是夢境還是現(xiàn)實(shí)一樣……或許，他只是為了讓我什么都不要問，什么都有不要亂想，好好過完這一生，畢竟人生本就是一場夢吧！
既然如此，本來就是夢的生活還需要自己去追嗎？這還是由你決定吧！反正我已經(jīng)打算重新啟程了！
“人生縱是一個(gè)夢呵/也做了一個(gè)分明的夢”，我們至少要讓自己的人生之夢過得分明、愉快吧……那么，一起走吧，走在人生之夢的道路上！ |
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