在科學(xué)文化高度發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，作為交流思想、傳遞信息的應(yīng)用文寫(xiě)作，已經(jīng)深入到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。所謂應(yīng)用文是人們?cè)谏�、學(xué)習(xí)、工作中為處理實(shí)際事物而寫(xiě)作，有著實(shí)用性特點(diǎn)，并形成慣用格式的文章。為了進(jìn)一步提高學(xué)生處綜合辦干事和輔導(dǎo)員老師的公文寫(xiě)作能力，規(guī)范日常公文寫(xiě)作格式，系部發(fā)展中心楊珊老師周五下午14:30在文法樓115教室和學(xué)生一處全體老師一起分享學(xué)習(xí)了常用應(yīng)用文寫(xiě)作規(guī)范。
楊珊老師從應(yīng)用文簡(jiǎn)介、常用應(yīng)用文寫(xiě)作格式和寫(xiě)作注意事項(xiàng)三個(gè)方面來(lái)具體展開(kāi)講解。首先應(yīng)用文具有一定的針對(duì)性、時(shí)效性、模式性、應(yīng)用性和簡(jiǎn)明性，它的文體分類也是眾多的，而我們?cè)谵k公室日常能夠接觸到的就是行政公文和事務(wù)文書(shū)。在寫(xiě)作應(yīng)用文過(guò)程中我們要做好思想理論準(zhǔn)備工作和物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作、構(gòu)思、起草、修改最后定稿。另外應(yīng)用文的寫(xiě)作要素、寫(xiě)作的基本格式也是我們?cè)谌粘?xiě)作中特別注意的。楊老師以通知、報(bào)告會(huì)議紀(jì)要以及方案這四種文書(shū)的為例，具體為我們進(jìn)行講解，讓大家更加直觀地知道這些應(yīng)用文書(shū)的寫(xiě)作方法以及格式，避免以后在日常寫(xiě)作中出現(xiàn)一些不必要的失誤。最后寫(xiě)作中一定要注意標(biāo)題格式、引用資料的規(guī)范性以及文字用語(yǔ)所要注意的。這這樣的學(xué)習(xí)會(huì)議使我們大家受益匪淺，也希望各位老師在以后的工作中能更加規(guī)范地進(jìn)行應(yīng)用文的寫(xiě)作。
隨著本次學(xué)習(xí)會(huì)議的結(jié)束，杜翠芳老師強(qiáng)調(diào)這樣的學(xué)習(xí)會(huì)議是很有必要的，這對(duì)于我們很多年輕老師也是一次提升寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，大家要好好珍惜這樣的機(jī)會(huì)，多多學(xué)習(xí)，從而在以后的工作中能更加得心應(yīng)手，更加規(guī)范化、職業(yè)化。
學(xué)生處 龔艷
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