2024年5月17日下午，我校教師發(fā)展中心在藝術(shù)樓205室召開了新入職教師專題培訓(xùn)會(huì)，全體新入職教師參加了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
本次專題培訓(xùn)，教師發(fā)展中心邀請了我校實(shí)踐教學(xué)部卜楊城老師為全體新入職教師做了以《基于專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作談青年教師的職業(yè)發(fā)展》為主題的培訓(xùn)。卜老師主要從新入職教師的歸屬感、新形勢下的實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的新形式三方面展開講解。卜老師首先基于教師個(gè)人和學(xué)校兩個(gè)角度詳細(xì)分享他對了青年教師歸屬感的理解，也著重強(qiáng)調(diào)了我校興學(xué)理念的實(shí)踐價(jià)值和校情培養(yǎng)的重要性，并結(jié)合當(dāng)前瞬息萬變的大背景提出了推進(jìn)新形式實(shí)踐教學(xué)以及探索實(shí)踐教學(xué)新形式的緊迫性。
教師的意義在于一個(gè)生命的渴望、一個(gè)家庭的希望和一個(gè)民族的期望。我校教師和我校榮辱與共，教師的發(fā)展進(jìn)步意味著學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步，而學(xué)校的繁榮昌盛也就意味著教師隊(duì)伍和質(zhì)量的蓬勃發(fā)展。在當(dāng)前數(shù)字化、跨學(xué)科和個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)發(fā)展趨勢下，青年教師要及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整，充分利用我校專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐探索，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提升自身研究能力，通過實(shí)踐教學(xué)不斷探索新的教育理念，提高教學(xué)質(zhì)量。
通過本次培訓(xùn)，新入職教師們能夠強(qiáng)化對我校興學(xué)理念的實(shí)踐，結(jié)合當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)發(fā)展趨勢更深刻地理解自身未來職業(yè)發(fā)展的方向。希望我校新入職教師能鞭策自己日日“三省”我們是誰?我們在哪兒?我們要干什么?多從自身專業(yè)角度挖掘潛力，提升實(shí)踐教學(xué)的立足點(diǎn)，以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
基礎(chǔ)部 靳祺
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